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國語文-高中10-12年級(五)
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v7765 唐樂府─李白‧長干行 高中國文-資源代表圖
video v7765 唐樂府─李白‧長干行 高中國文
臺北市政府教育局高中10-12年級
唐樂府─李白‧長干行 高中國文
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修改日期：2019-12-05
v7751曲學簡介（中）─曲的體制-資源代表圖
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臺北市政府教育局高中10-12年級
曲學簡介（中）─曲的體制
觀看次數368
修改日期：2019-12-05
近體詩 ─ 唐宋詩歌與詩人-資源代表圖
video 近體詩 ─ 唐宋詩歌與詩人
臺北市政府教育局高中10-12年級
近體詩 ─ 唐宋詩歌與詩人
觀看次數400
修改日期：2019-12-05
v5322 論語：子路曾晳冉有公西華侍坐1-資源代表圖
video v5322 論語：子路曾晳冉有公西華侍坐1
臺北市政府教育局高中10-12年級
論語：子路曾晳冉有公西華侍坐1
觀看次數383
修改日期：2019-12-05
v7729 《聊齋誌異》─情節主旨-資源代表圖
video v7729 《聊齋誌異》─情節主旨
臺北市政府教育局高中10-12年級
《聊齋誌異》─情節主旨
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修改日期：2019-12-05
V7604 高中國文_論說文布局(二)-資源代表圖
video V7604 高中國文_論說文布局(二)
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中國文_論說文布局(二)
觀看次數420
修改日期：2019-12-05
v7774 柳永和雨霖鈴 高中國文-資源代表圖
video v7774 柳永和雨霖鈴 高中國文
臺北市政府教育局高中10-12年級
柳永和雨霖鈴 高中國文
觀看次數331
修改日期：2019-12-05
詩經：概說-資源代表圖
video 詩經：概說
高雄市政府教育局高中10-12年級
1. 介紹詩大序。rn詩大序翻譯：rn詩，是人情感的所在，在心裏是「志」，發出來成爲優美的言語就是「詩」。情感鼓蕩在人心中，就會通過言語表達出來；如果言語不足以表達感情，就會通過嗟歎來表達；如果嗟歎不足以表達感情，就會通過歌唱來表達；如果歌唱不足以表達感情，就會情不自禁地通過手舞足蹈來表達。rn2. 詩經的概述rn3. 詩經的價值rn4. 詩經的用途
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修改日期：2019-12-05
v5259 文化經典 - 孟子概述-資源代表圖
video v5259 文化經典 - 孟子概述
臺北市政府教育局高中10-12年級
文化經典 - 孟子概述
觀看次數392
修改日期：2019-12-04
《聊齋誌異‧勞山道士》─情節析論-資源代表圖
video 《聊齋誌異‧勞山道士》─情節析論
臺北市政府教育局高中10-12年級
《聊齋誌異‧勞山道士》─情節析論
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修改日期：2019-12-04