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國語文-高中10-12年級(五)
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高二國文赤壁賦教案-資源代表圖
web 高二國文赤壁賦教案
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
■赤壁賦的詩歌特色和文學技巧。■分析賦文中的詞彙和修辭手法。■討論赤壁賦對後世的影響。
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修改日期:2023-12-10
高二國文鹿港乘桴記教案-資源代表圖
web 高二國文鹿港乘桴記教案
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1. 理解鹿港乘桴記的內容和情節。2.分析該文學作品中的主題、人物特徵、情節發展等。3.使用觸控螢幕展示相關資訊和圖片以增進學習體驗。4.利用學習單幫助學生深入理解文本內容。
點閱數893
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修改日期:2023-12-10
高二國文出師表教案-資源代表圖
web 高二國文出師表教案
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
■歷史背景與作者背景介紹。■文章重要段落與詞彙。■作者情感表達與立場分析。
點閱數466
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修改日期:2023-12-07
跨領域數位課程-玉山去來-資源代表圖
web 跨領域數位課程-玉山去來
楊士朋/臺北市立南湖高級中學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
國文/資訊/歷史
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修改日期:2023-11-08
跨領域數位課程-鹿港乘桴記-資源代表圖
web 跨領域數位課程-鹿港乘桴記
楊士朋/臺北市立南湖高級中學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
歷史+國文+資訊
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修改日期:2023-11-08
android
iBus_公路客運-資源代表圖
app iBus_公路客運
郭芳裕/臺東縣縣立豐田國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
說明1.預估到站時間僅供參考,實際到站時間依路況及其它因素可能有差別。2.提供臺灣公路客運即時動態資訊、票價與時刻表查詢3.提供路線收藏功能,快速查詢路線資訊。4.依目前GPS所在位置提供附近站牌搭乘建議 郭芳裕 iBus_公路客運 說明1.預估到站時間僅供參考,實際到站時間依路況及其它因素可能有差別。2.提供臺灣公路客運即時動態資訊、票價與時刻表查詢3.提供路線收藏功能,快速查詢路線資訊。4.依目前GPS所在位置提供附近站牌搭乘建議通用於臺灣各縣市的公車,尤其是在候車時,應用此APP了解公車大約在什麼地點?大約何時可到站?在這炎炎夏日,可先躲至一旁的超市吹吹冷氣 等候車快進站時,再出來等候。可謂一舉數得啊!!
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修改日期:2023-11-04
ios
iDaily · 每日環球視野-資源代表圖
app iDaily · 每日環球視野
盧淑惠/新北市新北市立鶯歌高級工商職業學校高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
來自世界各地的新聞,每則新聞均有一張主題攝影,圖片的寬度都高達 3000 像素,提供你高畫質的世界新聞,搭配簡潔而簡清楚的文字描述,而且還有右下角【距離我】的功能顯示事件發生點與您所在位置的距離,提供新聞地圖定位,讓學生可勾勒出新聞事件的地理位置與文化的連想,看新聞十分享受,可延伸國際視野觸角。 盧淑惠 iDaily · 每日環球視野 iDaily 則是透過簡單明瞭的方式,以高畫質的圖片搭配簡明精鍊的文字說明,把在世界各個角落發生的事情都呈現在畫面中,讓看新聞不再是個負擔,還可像電子相簿般呈現新聞,自行挑選喜歡的照片再延伸閱讀。雖然還沒有讓學生用過,喜歡它的原因是可讓學生在沒有負擔下養成每日看新聞的習慣,兼具文化的涵養,透過攝影師的角度引領著學生欣賞各地風景民情,勾勒出新聞事件的地理位置與文化的連想,加上提供wiki及總覽的方式,挑選自己有興趣的照片觀看,看新聞十分輕鬆而享受,可延伸國際視野觸角。
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修改日期:2023-10-06
ios
學語言 (英語、日語、韓語、法語、德語、西班牙語、意大利語)-資源代表圖
app 學語言 (英語、日語、韓語、法語、德語、西班牙語、意大利語)
盧淑惠/新北市新北市立鶯歌高級工商職業學校國小3年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
【學語言】提供了英語、日本語、西班牙語、德語、法語等多國語言,不僅讓您可以一次學習日常生活中常用的詞與對話,還有問候、數字、飲食、日期和時間、約會、購物、緊急、旅遊等字詞的發音,也可以將自己的聲音錄下來,同步學習,是個很簡單上手學語言的工具。 盧淑惠 學語言 (英語、日語、韓語、法語、德語、西班牙語、意大利語) 這個「學語言」提供簡單而生活化的語言學習,它含蓋了問候用話、常用語、飲食、購物、約會..等會話或單字,相同的字詞如是的、不是、謝謝、請、或是我不感興趣、別煩我、可以打折嗎..除了學英語還可同時學日語、德語、法語、西班牙語,同時一起學會多國語言的「是」、「謝謝」、「沒問題」、「對不起」可引發學生學習語言的興趣,學習語言不單調,可讓學生用多國語言互相問好,每日一句,學語言多練習會進步很快。這個軟體右上方還提供搜尋的功能,可用中文或其他國語言來搜尋關鍵字。
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修改日期:2023-10-06
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google 簡報-資源代表圖
app google 簡報
李思慧/新北市新北市三峽區五寮國民小學國小4年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
為線上共作簡報軟體,利用gmail帳號登入,可多人分頁同時線上編輯,編輯操作簡單,較傳統簡報功能新增共作,另可附註與線上討論。 李思慧 google 簡報 利用線上共作的特性紀錄自然課實驗結果,使小朋友利用平板把實驗過程記錄下來,配合投影幕或是電子白板上臺發表,操作過程如同過往簡報一樣方便,此外利用共同編修功能與內建討論功能,使得組內小朋友在簡報內討論,並可記錄討論成果後,據此編修簡報。由於使用gmail帳號系統登入,可結合google雲端硬碟功能,並可設定人選分享、共同編修簡報,省去檔案存取時間。此外也可於社會或綜合領域設定主題,設定題目,讓孩子依據題目收集資料整理後上臺發表,訓練口說能力。
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修改日期:2023-10-02
android
Google Keep:記事和清單-資源代表圖
app Google Keep:記事和清單
張喬皓/新北市新北市板橋區海山國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
像記事本的功能能記錄需要記憶的事項,且特別是可由語音錄製直接轉換成文字檔,不用一一打字,所以備忘錄能隨時輕鬆紀錄。也可以拍下海報、照片或收據等圖像類的東西,之後可直接開啟Keep就找到,不用花費時間從相機或眾多檔案裡搜尋。所以平時臨時想到的事或有任何靈感等想法,可馬上記錄當下所想。 張喬皓 Google Keep:記事和清單 平時手機或平板內建的記事本都僅能打字輸入,有時候突然有甚麼即時的靈感或想法,還需要一一打字來紀錄時,就顯得太慢而來不及儲存所想;甚至挑字形或打注音就耗費太多時間,對於不善打字的人來說很吃虧。然而若是直接錄製語音檔,雖亦可記錄所想,但如果需要將所想轉成文字檔案時,更需另外花費時間邊聽語音黨邊打成文字,恐怕又要暫停打字暫停打字反覆的動作,那都是一種沒有效率的方式。有此APP,只要選成語音錄製,可直接轉換成文字檔,僅須小幅度修改判讀錯的字;而且亦可拍照存檔,也些無法由問字方式呈現的資料,亦可存成圖檔在Keep中,尋找相當容易。標題部分還可更換顏色,讓記事內容條理分明,更容易區別項目,實用性極高。
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修改日期:2023-09-29