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國語文-高中10-12年級(五)
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臺灣通史序_測驗題目-資源代表圖
web 臺灣通史序_測驗題目
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
於學習完本課後,可進行本課相關測驗之題目文字檔案。
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修改日期:2010-05-19
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Cacoo - 圖表繪製與線上即時互動-資源代表圖
app Cacoo - 圖表繪製與線上即時互動
朱國清/新竹市市立虎林國小國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Cacoo為免費線上繪圖工具,無論是網站規劃、網路架構圖或流程圖等圖表,都能讓您輕鬆上手。cacoo還可以結合google帳號,將檔案存至google雲端硬碟,以雲端硬碟做為單一登入的入口。 朱國清 Cacoo - 圖表繪製與線上即時互動 以下引用網站介紹內容:Cacoo提供各式各樣的快取圖案工具,讓製作圖表更有效率,包括:- 網頁導覽(Sitemap)- 網頁藍圖(Wireframe)- 手繪Wireframe- Web Service- 流程圖- UML- ER圖表- 基本圖形- 對話框- 人物- 表情- Greeting Card- 度量- 辦公室設備- 網路Network- 辦公室平面圖- 簡易圖示- 檔案- iPhone- iPad- Android- 電子電路###############若有要學生設計架構圖或是一些簡單的圖面,cacoo擁有許多的範例圖庫可供使用。利用連接線將二個圖例連接後,只要移動圖例後,連接線就會隨著圖例一起移動,而不需一個個的搬移。
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修改日期:2024-09-13
臺灣通史序_課文注釋-資源代表圖
web 臺灣通史序_課文注釋
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
針對課文中疑難字詞加以標示,並提供文字解析,或以圖片或動畫輔以瞭解字詞涵義。
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修改日期:2010-05-19
臺灣通史序_課文語譯 -資源代表圖
web 臺灣通史序_課文語譯
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
以段落為單位,將文言文課文以流暢白話文譯出,可清楚瞭解課文內容。
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修改日期:2010-05-19
日文說說唱唱―妖怪体操歌詞說說看-資源代表圖
video 日文說說唱唱―妖怪体操歌詞說說看
淡江日文營 闕百華高中10-12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」製作。目的在於提供國民中小學利用「彈性學習」節數導入日語與日本文化學習相關社團,或普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。日文說說唱唱―歌詞說說看「妖怪体操」(ようかいたいそう)(1)學習目標:透過日文歌詞的聽說練習,學會歌詞單字、大意,並能運用在日常會話當中。進而產生學習日文的興趣。(2)學習方式:用耳朵聽。經由モモカ先生和武井先生的對話,以及日本留學生的歌詞朗讀,學會「妖怪體操」歌詞中出現的單字,瞭解歌詞大意。(3)歌詞單字說明武井 :モモカ先生こんにちは。モモカ:武井先生こんにちは。今天我們要學什麼呢?武井 :今天我們要來唱妖怪體操。モモカ:是妖怪體操啊!用日文怎麼說? 武井 :妖怪体操(ようかいたいそう)。モモカ:「ようかい?」和中文「妖怪」的發音好像喔。 武井 : 對。モモカ:那麼體操就是「たいそう」。 武井 : 對。モモカ:那妖怪手錶呢?武井 :妖怪ウォッチモモカ:「ウォッチ」,是英文 watch 的意思嗎?武井 :對,「ウォッチ」是日文的外來語(がいらいご)。モモカ:「妖怪出來」呢?武井 :ヨーでるモモカ:ヨーでる。武井 :正確的說法是「妖怪が出る」。モモカ:妖怪が出る。 武井 :沒錯。モモカ:那麼,現在幾點,用日文怎麼說呢?武井 :「今何時」(いま、なんじ)。モモカ:今何時(いま、なんじ)武井 :沒錯。モモカ:哇,這樣下次同學就會用「今何時」向日本人問時間了。對了,後面還有一句「一大事」(いちだいじ)是什麼意思呢?武井 :喔,「一大事」有「完蛋了」「慘了」GG了 的意思。不過平常我們都會說「大変(たいへん)だ」「しまった」。モモカ:大変(たいへん)だ しまった。武井 :年輕人也會說「やばい」或說「やべ~」。モモカ:やばい やべ~。武井 :可是女生最好不要說やべ~,聽起來不好聽。モモカ:對,一般女生說やばい 就可以了。武井 :對。モモカ:歌詞最後叫了一聲 「ウィッス」那是什麼意思啊?武井 :啊,那是年輕人打招呼的用法,就是「你好」的意思。モモカ:喔,原來ウィッス 就是年輕人說的「你好」。武井 :沒錯。一起來唱唱看吧。  (4)日文歌詞朗讀:淡江大學日文系碩士班 佐川 藍(女聲)・華原 許(男聲)(5)日文歌詞羅馬拼音youkaitaisou daiichi! wissu! 妖怪体操第一!ウィッスッ!yo-deru yo-deru yo-deru yo-deruヨーでる ヨーでる ヨーでる ヨーでるyoukaideruken derarenkenようかいでるけん でられんけんro-ire ro-ire nakamaniro-ire ローイレ ローイレ 仲間にローイレ (*ローイレ:仲間に入れろ。「加我為好友」的好玩說法)tomodachi daizi  youkai youkai youkai wocchicchi!! 友達大事  妖怪 妖怪 妖怪 ウォッチッチ!!kai kai kii kii kui kui kei kei カイ カイ キイ キイ クイ クイ ケイ ケイkoi koi youkai wocchicchi!! 来い 来い 妖怪 ウォッチッチ!!kyouwa asakara neboushita 今日は 朝から 寝坊した (*寝坊した:睡過頭)yumenonakadewa okitanoni 夢のなかでは 起きたのにdoushite asawa nemuinda? どうして 朝は眠いんだ?(*眠い:想睡覺、愛睏)doushite asawa nemuinda?! どうして 朝は眠いんだ?!doowahhahhaー! ドォワッハッハー!youkaino seinanone sounanoneようかいの せいなのね そうなのね (* [對象(誰)]のせい: [對象(誰)]害的)wocchi!imananji? (ichidaiji) wissu!ウォッチ!今何時? (一大事) ウィッスッ!yo-deru yo-deru yo-deru yo-deru ヨーでる ヨーでる ヨーでる ヨーでるyoukaideruken derarenkenようかいでるけん でられんけんyo-deru yo-deru yo-deru yo-deru ヨーでる ヨーでる ヨーでる ヨーでるyoukaideruken derarenkenようかいでるけん でられんけんro-ire ro-ire nakamani ro-ireローイレ ローイレ 仲間に ローイレtomodachidaizi  youkai youkai youkai wocchicchi!! 友達大事  妖怪 妖怪 妖怪 ウォッチッチ!!kai kai kii kii kui kui kei kei カイ カイ キイ キイ クイ クイ ケイ ケイkoi koi youkai wocchicchi!! 来い 来い 妖怪 ウォッチッチ!!
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修改日期:2016-11-03
烏龍院‧成語劇場--忘年之交-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--忘年之交
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
年輩不相當而結交為友
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修改日期:2019-11-14
烏龍院‧成語劇場--耳濡目染-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--耳濡目染
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
因為經常聽到、看到而深受影響
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修改日期:2019-04-10
v5278 應用文奏議類-出師表-資源代表圖
video v5278 應用文奏議類-出師表
臺北市政府教育局高中10-12年級
應用文奏議類-出師表
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修改日期:2019-12-04
紙芝居-小貓小白(子猫の白ちゃん)中日雙語-資源代表圖
video 紙芝居-小貓小白(子猫の白ちゃん)中日雙語
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「TANKOU日本文化塾」(淡江日文營)製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
點閱數554
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修改日期:2018-09-05
v6924水滸傳–林沖夜奔析論-資源代表圖
video v6924水滸傳–林沖夜奔析論
臺北市政府教育局高中10-12年級
水滸傳–林沖夜奔析論
點閱數292
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修改日期:2019-12-04