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國語文-國中7-9年級(四)
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【日本文化體驗】日本的繪馬/【日本の絵馬】-資源代表圖
video 【日本文化體驗】日本的繪馬/【日本の絵馬】
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數654
修改日期:2021-02-23
【日本文化體驗】日本的折紙/【折り紙】-資源代表圖
video 【日本文化體驗】日本的折紙/【折り紙】
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數711
修改日期:2021-02-23
地震大怪獸-防災篇-資源代表圖
web 地震大怪獸-防災篇
游詩薇/市立東興國中國中8年級
一、能了解地震帶來的傷害。二、能知道不同震度的影響。三、能和小組伙伴共同完成表演活動。四、能知道地震時如何保命。五、能知道日常生活中如何做好防震措施。
點閱數401
下載數4
修改日期:2021-02-21
母親的教誨-資源代表圖
web 母親的教誨
張孟舒/東興國中國中7年級
由學生生活發表結合課文內容進而模仿寫作
點閱數851
下載數22
修改日期:2021-02-21
愛蓮說-資源代表圖
web 愛蓮說
林佳慧/市立東興國中國中7年級
一、 理解本國語言文字,增進聽、說、讀、寫的能力,課後練習是短文仿寫,題目為:〈我見植物多有趣〉。二、 經由本文的閱讀,培養能掌握本文以「君子」為理想人格的主旨,了解本文中菊、牡丹、蓮三者的象徵意義。三、 經由研讀經典,培養思辨反省能力,能明白說出作者愛蓮的理由,以及自己喜愛某植物的原因。
點閱數712
下載數11
修改日期:2021-02-21
創造我的曲水流觴-資源代表圖
web 創造我的曲水流觴
羅昭婷/桃園市立大成國中國中7-9年級
以「曲水流觴」桌遊,學習藉景抒情文體的寫作手法與效果
點閱數648
下載數18
修改日期:2021-02-21
楚人養狙-資源代表圖
web 楚人養狙
羅昭婷/桃園市立大成國中國中7-9年級
明代劉基郁離子選寓言
點閱數551
下載數4
修改日期:2021-02-21
幽夢影-資源代表圖
web 幽夢影
羅昭婷/市立大成國中國中7-9年級
南一版八年級課文-幽夢影選,結合「選書師」桌遊
點閱數641
下載數5
修改日期:2021-02-21
音樂家與職籃巨星-資源代表圖
web 音樂家與職籃巨星
張雨恬/東興國中國中7年級
1. 理解中華文化的語言文字,增進聽、說、讀、寫的能力。2. 經由本文的閱讀,學習夾敘夾議的論述方式,論點與例證相輔相成,可做為論述自我觀點的練習參考。3. 運用語言文字分享經驗、溝通意見,建立良好人際關係,有效處理人生事務。
點閱數502
下載數5
修改日期:2021-02-21
文意讀進去,作文寫出來-資源代表圖
web 文意讀進去,作文寫出來
楊惠雯/市立東興國中國中7年級
範圍:國中國文翰林版第一冊第一 ~ 三課 ( 夏夜、論語選、雅量 )1. 透過此三篇課文,進行文意解析。2. 賞析此三篇課文主旨。3. 對應三篇課文出現的寫作及修辭技巧,應用練習。4. 了解並學習此三篇文章中所運用的寫作技巧,再靈活運用於書寫作文。
點閱數580
下載數27
修改日期:2021-02-21