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國語文-國中7-9年級(四)
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07:25
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五柳先生傳 - 段落梳理與統整 (三)
臺北市政府教育局
國中7-9年級
五柳先生傳 - 段落梳理與統整 (三)
觀看次數490
修改日期:2019-12-09
11:08
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7-1-2-6首尾呼應法
高雄市政府教育局
國中7-9年級
說明首尾呼應在文章的作用。rn指導學生將首尾呼應的寫作技巧,巧妙運用於寫作練習中。rn
觀看次數1406
修改日期:2019-12-09
07:47
video
古體詩與近體詩的差異(二)
高雄市政府教育局
國中7-9年級
一、掌握古體詩與近體詩的區別。rn二、能運用所學概念判斷詩作屬於古體詩或近體詩。
觀看次數546
修改日期:2019-12-09
05:50
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湖心亭看雪 - 全文統整(二)
臺北市政府教育局
國中7-9年級
湖心亭看雪 - 全文統整(二)
觀看次數543
修改日期:2019-12-09
10:13
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山水田園詩
高雄市政府教育局
國中7-9年級
山水田園詩派是反映田園生活、描繪山水為作品主要內容的詩派,在唐朝是很重要的近體詩寫作題材之一
觀看次數523
修改日期:2019-12-09
08:33
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文言虛字 - 「於」字介紹 (國中國文)
臺北市政府教育局
國中7-9年級
文言虛字 - 「於」字介紹 (國中國文)
觀看次數442
修改日期:2019-12-09
06:15
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1-4-5-1慣用語
臺中市政府教育局
國中7-9年級
認識慣用語的定義,並明白常見慣用語的意涵。
觀看次數395
修改日期:2019-12-09
10:33
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生於憂患,死於安樂- 段落梳理與統整(三)
臺北市政府教育局
國中7-9年級
生於憂患,死於安樂- 段落梳理與統整(三)
觀看次數535
修改日期:2019-12-09
06:03
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3-1-2-1文句語氣判斷
高雄市政府教育局
國中7-9年級
語氣,即是說話的口氣,用來呈現人物的思緒、心情、性格和態度等,並顯示說話人所要表達的目的。rn文句語氣的判斷方法,主要有三:rn1. 找出該語氣的關鍵字詞rn2. 根據上下句的句子涵義來判斷rn3. 從標點符號來協助判斷rn一個句子可能含有兩種語氣,也可能因為說話人的語速、態度等因素而有所不同。rn因此,文句語氣的判斷需要多加練習,才更能理解語氣中所要表達的意涵。rnrn
觀看次數615
修改日期:2019-12-09
05:46
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湖心亭看雪 - 段落統整(二)
臺北市政府教育局
國中7-9年級
湖心亭看雪 - 段落統整(二)
觀看次數387
修改日期:2019-12-09
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確定