本影片由「国東半島あいルネサンス連盟　台湾事務局」（淡江大学日本語学科　チュエ　モモカ研究室/TANKOU日本文化塾闕百華）製作，提供臺灣學校團體師生使用。2021（令和3）年「第14回世界夢一文字コンテスト」（主催　国東半島あいルネサンス連盟）。臺灣由台北駐福岡經濟文化辦事處、新北市政府教育局、淡江大學日文系協辦。臺灣參賽說明詳見「国東半島あいルネサンス連盟」日本官網中文網頁 https://www.kunisakiairune.com/chinese/「台灣中小學日文教師合作備課平台」https:www.facebook.com/groups/JACK12本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。

本影片由「国東半島あいルネサンス連盟　台湾事務局」（淡江大学日本語学科　チュエ　モモカ研究室/TANKOU日本文化塾闕百華）製作，提供臺灣學校團體師生使用。2021（令和3）年「第15回世界夢一文字コンテスト」（主催　国東半島あいルネサンス連盟）。臺灣由台北駐福岡經濟文化辦事處、新北市政府教育局、淡江大學日文系協辦。臺灣參賽說明詳見「国東半島あいルネサンス連盟」日本官網中文網頁 https://www.kunisakiairune.com/chinese/「台灣中小學日文教師合作備課平台」https:w.facebook.com/groups/JACK12本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。

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1.利用前瞻計畫平板與閱讀APP結合，資訊組與國文老師共備。2.適用七年級彈性課程中，國文課閱讀教學。3.此app也可搭配桌遊一起學習國文閱讀理解策略。4.學習鷹架緊扣領綱「論點、論據、論證」三元素，進行議論文寫作教學；從類別、內容、脈絡、寫作目的(主旨)，一一區分議論文的類型。

對兒時記趣全文閒情逸趣做賞析，引發學生赤子之心與生活情趣的培養。利用鄉土自然環境生物圖卡觀察，結合平板查閱資料和holiyo互動闖關請學生做觀察練習與分享。

1. 能了解鳥一文課內涵及章的結構。 2.能認識並練習本課所學語詞。 3. 能運用資訊力完成主題報告。 4.能運本單元所學內容，並結合其他科知識完成密逃闖關 遊戲。

由學生生活發表結合課文內容進而模仿寫作

讓學生閱讀親子文學文本，再讓學生寫出自己的家庭故事