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國語文-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 2,386 筆
浪濤輕叩的林梢是雲的故鄉-資源代表圖
web 浪濤輕叩的林梢是雲的故鄉
鍾達華/縣立興華國小國小4年級~國中8年級
新詩創作
點閱數536
下載數13
修改日期：2011-09-25
李賀馬詩現象學解讀-資源代表圖
web 李賀馬詩現象學解讀
鍾達華/縣立興華國小國小5年級~國中9年級
唐詩賞析
點閱數687
下載數16
修改日期：2011-09-25
太熱學習單-資源代表圖
web 太熱學習單
林昕笛/雲林縣立馬光國中國小5年級~國中9年級
地球暖化現象越來越嚴重,本學習單利用學生熟悉的偶像團體飛輪的的主打歌"太熱", 引導學生要好好愛護我們的地球
點閱數833
下載數20
修改日期：2011-09-17
想像的線條-資源代表圖
web 想像的線條
鄭淑文/新北市立錦和高級中學國小5年級~國中7年級
想像很有趣，將想像透過線條與顏色表達再加註文字或使用口語說明，練習表達感受也發揮不同才能。
點閱數832
下載數147
修改日期：2011-08-27
五種感官動起來-資源代表圖
web 五種感官動起來
鄭淑文/新北市立錦和高級中學國中8-9年級
耳聰目明是需要培養的，平日認為理所當然的人事物其實都有值得觀察、深思甚至反省之處。要能有豐富的寫作素材就需要靈敏自己的感官，透過回想自己熟悉生活中的點點滴滴，如果模糊就重新開始注意觀察，會發現許多樂趣也讓生活更多采，達到閱讀生活、豐富寫作生命的目的。
點閱數637
下載數42
修改日期：2011-08-27
資訊融入教學-資源代表圖
web 資訊融入教學
陳峻權/市立光興國小國小5年級~國中8年級
資訊融入教學創意教學媒體實作：FLASH趣味成語(一). 配合九年一貫能力指標：1. 在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容。2. 會查字辭典、成語辭典等，擴充詞彙，分辨詞義。3. 能結合電腦科技，提高語文與資訊互動學習和應用能力。4. 能擴充詞彙，正確的遣辭造句，並練習常用的基本句型。
點閱數750
下載數60
修改日期：2011-06-30
國文九年級考題-資源代表圖
web 國文九年級考題
林孟偉/縣立龍潭國中國中9年級
國文九年級考題-93年2月
點閱數665
下載數39
修改日期：2011-01-17
陶淵明歸園田居-資源代表圖
web 陶淵明歸園田居
許美鈴/縣立過嶺國中國中8年級
1. 詩首作者便以鳥喻己，敘述其棄官歸隱的原因，點出官場之拘束與險惡。再寫歸隱後的居處環境，閒適而恬淡，寓情於景、情景交融，正是作者「性本愛丘山」的具體反映。最後再以「久在樊籠裡，復得返自然」抒發己懷，收束全文。2. 詩中透露了作者辭官歸隱、復返自然的愉悅心境，田園的美好、鄉居的樂趣、心靈的寧靜，是田園詩的代表作，故陶淵明被譽為田園詩人之宗。3. 本課亦可帶入生涯規畫之議題。
點閱數1424
下載數60
修改日期：2011-01-13
論語選學習單-資源代表圖
web 論語選學習單
許美鈴/縣立過嶺國中國中7年級
一、 本文內容：《論語》為記言的語錄體，記述了孔子對弟子的教導，充分展現孔子的仁心與智慧。
點閱數4469
下載數625
修改日期：2011-01-13
歸園田居-資源代表圖
web 歸園田居
許美鈴/縣立過嶺國中國中8年級
壹、 除了歸園田居中所提到的，陶淵明決定出仕或歸隱的原因還有哪些呢
點閱數1193
下載數44
修改日期：2011-01-13