本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。※日本文化時間-123木頭人(達磨さんが転んだ)以前台灣小孩玩的123木頭人遊戲，在日本稱為「だるまさんがころんだ」(不倒翁先生跌倒了)。當鬼的人背對大家說「123木頭人」，用日文說就是「だるまさんがころんだ」。說到「だ」的時候，鬼回頭看是否有人在動。動的人被發現的話，就要和鬼牽手。鬼再背對大家說「だるまさんがころん~」，趁著鬼還沒說完「だ」尚未轉身時，其他人可以跑去救被鬼抓走(牽手)的小朋友，用手刀切開時說「切（き）った」。鬼發現後，面對大家，大喊「だるまさんがころん~」大家趕快跑，說到「だ」的時候，就全不能動。鬼看誰最近，指名道姓後，自己決定幾步內可以摸到那個最近的人，例如跨三大步，就說「大股（おおまた）三歩（さんぼ）」跨三步，摸到那個人的話，就改由他當鬼。

透過寓言故事引領學生學習小故事大道理的呈現方式 ,學習為故事摘要提取故事背後寄寓的意涵。

從人物統整分析小說

本影片提供了多元選修線上課程_日文___第七週第二節，數字----月份、日期、星期

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本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。

本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」製作。目的在於提供國民中小學利用「彈性學習課程」導入日語與日本文化學習相關社團，或普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。※日文說說唱唱―你喜歡什麼顏色(どんな色が好き)？　 作詞/作曲:坂田 修 (1)どんな色が好き?　(赤!) 　 (你喜歡什麼顏色?)（紅色!) 赤い色が好き　　　 (我喜歡紅色) 一番先になくなるよ (將會最快用完喔) 赤いクレヨン　 (紅色的蠟筆)(2)どんな色が好き?(青!)　 (你喜歡什麼顏色?)（藍色!) 青い色が好き　 (我喜歡藍色) 一番先になくなるよ (將會最快用完喔) 青いクレヨン　 (藍色的蠟筆)(3)どんな色が好き?(緑!) 　(你喜歡什麼顏色?)（綠色!) 緑色が好き　 (我喜歡綠色) 一番先になくなるよ 　(將會最快用完喔) 緑のクレヨン　 (綠色的蠟筆)(4)どんな色が好き?(黄色!) 　　(你喜歡什麼顏色?)（黃色!) 黄色い色が好き 　(我喜歡黃色) 一番先になくなるよ (將會最快用完喔) 黄色いクレヨン (黃色的蠟筆)(5)色　色　色　色　 (顏色 顏色 顏色 顏色) いろんな色がある (有各式各樣的顏色) 色 色 色　色　(顏色 顏色 顏色 顏色) いろんな色がある (有各式各樣的顏色) (6)どんな色が好き？（全部！） (你喜歡什麼顏色？)(全部！) 全部の色が好き (我喜歡全部的顏色) みんな一緒になくなるよ (全部的蠟筆一用完喔) 全部のクレヨン (全部的蠟筆) 全部のクレヨン (全部的蠟筆) ※說明：這首歌是 NHK 教育電台「おかあさんといっしょ」(和媽媽一起)節目於 1992 年開始播放，許多日本人耳熟能詳的童謠。建議老師在帶領學生唱「どんな色が好き？」(你喜歡什麼顏色)的時候，可隨機拿起任何一支蠟筆，或一張色紙， 讓學生回答。再依據回答的顏色，變更後半的歌詞，透過此歌曲練習各種顏色的說法。

生活中常會用到的便條、書信、邀請函、旅遊計畫書、宣傳海報等，皆是實用寫作的類型。實用寫作須注意「切合目標」、「認清對象」、「內容真實」、「行文簡潔」等要點，但要如何落實這些要點呢？請跟著片中奕程、奕潔兄妹一同探究「優良學生競選海報」、「同學會邀請函」、「旅遊計畫書」的寫作方法吧！

本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。※日文說說唱唱-晴天娃娃 (テルテル坊主) 作詞：浅原鏡村／作曲：中山晋平 （1）てるてる坊主ぼうず てる坊主ぼうず (晴天娃娃 晴天娃娃) あした天気てんきにしておくれ (明天天氣請放晴) いつかの夢ゆめの空そらのよに (就像某個夢裡的天空) 晴はれたら金きんの鈴すずあげよ (放晴就送你金色鈴鐺) （2）てるてる坊主ぼうず てる坊主ぼうず (晴天娃娃 晴天娃娃) あした天気てんきにしておくれ (明天天氣請放晴) わたしの願ねがいを聞きいたなら (如果你聽我的願望) あまいお酒さけをたんと飲のましょ (就請你喝很多甜酒) （3）てるてる坊主ぼうず てる坊主ぼうず (晴天娃娃 晴天娃娃) あした天気てんきにしておくれ (明天天氣請放晴) それでも曇くもって泣ないてたら (如果天陰天空哭泣) そなたの首くびをチョンと切きるぞ (就把你的頭喀擦剪去)