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國語文-國中7-9年級(四)
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欣賞唐楷有竅門-資源代表圖
video 欣賞唐楷有竅門
國家教育研究院國中7-9年級
延續結構原則的學習，透過唐代初期三位具代表性楷書名家──歐陽詢、虞世南及褚遂良的作品比較，帶領學生了解「結構」是欣賞楷書作品的首要法門。再從書家筆法的辨析中，領略不同的書寫風格：歐體的嚴謹、虞書的雍容、褚體的靈活多變，各有特色，別具其趣。在師生互動的趣味對話中，不僅能認識初唐三家的書風，更可建構具體的書法欣賞方法，進一步豐富學生語文學習的文化素養。
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修改日期：2017-12-06
烏龍院‧成語劇場--捕風捉影-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--捕風捉影
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
比喻對一件事情毫無根據的猜測
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修改日期：2019-04-10
7-1-2-5結尾寫作法-資源代表圖
video 7-1-2-5結尾寫作法
高雄市政府教育局國中7-9年級
透過課文，將文本表述分為「記敘、抒情」、「說明、議論」兩類，再從中了解如何結尾。
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修改日期：2019-12-09
v3319 王藍田食雞子 - 段落梳理(二)-資源代表圖
video v3319 王藍田食雞子 - 段落梳理(二)
臺北市政府教育局國中7-9年級
王藍田食雞子 - 段落梳理(二)
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修改日期：2019-12-09
7-1-1-2凸顯主旨-資源代表圖
video 7-1-1-2凸顯主旨
高雄市政府教育局國中7-9年級
從立意的定義開始，且依會考寫作評分規準說明凸顯主旨的重要性。接著，了解立意三步驟與四原則，並舉例「夏天最棒的享受」及「捨不得」六級分樣卷闡述凸顯主旨要點。rnrnrn
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修改日期：2019-12-09
字形[七]/同音字2-資源代表圖
video 字形[七]/同音字2
教育部國中7-9年級
字形[七]/同音字2
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修改日期：2020-04-07
字形[七]/同音字3-資源代表圖
video 字形[七]/同音字3
教育部國中7-9年級
字形[七]/同音字3
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修改日期：2020-04-07
字形[七]/同音字1-資源代表圖
video 字形[七]/同音字1
教育部國中7-9年級
字形[七]/同音字1
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修改日期：2020-04-07
字義[七]/本義2-資源代表圖
video 字義[七]/本義2
教育部國中7-9年級
字義[七]/本義2
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修改日期：2020-04-07
字形[七]/部首-資源代表圖
video 字形[七]/部首
教育部國中7-9年級
字形[七]/部首
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修改日期：2020-04-07