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國語文-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 2,133 筆
台日文化交流-拜拜保庇(参拝BOBI)-資源代表圖
video 台日文化交流-拜拜保庇(参拝BOBI)
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「TANKOU日本文化塾」(淡江日文營)製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期：2018-09-05
紙芝居-小貓小白(子猫の白ちゃん)中日雙語-資源代表圖
video 紙芝居-小貓小白(子猫の白ちゃん)中日雙語
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「TANKOU日本文化塾」(淡江日文營)製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期：2018-09-05
紙芝居-小貓小白(子猫の白ちゃん)日文版-資源代表圖
video 紙芝居-小貓小白(子猫の白ちゃん)日文版
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「TANKOU日本文化塾」(淡江日文營)製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期：2018-09-05
詩詞中的季節判斷-秋冬篇-資源代表圖
video 詩詞中的季節判斷-秋冬篇
高雄市政府教育局國中7-9年級
所謂萬物靜觀皆自得，古人以其敏銳的感官及豐富的情感去體會四季風情的變化，然後轉化為一篇篇動人的詩詞篇章。本課程內容主要分為四個面向-風向、植物、動物、氣候特徵-來介紹各季節的景物或氣候特徵，讓學生在閱讀古人詩詞時，能夠以此為依據判斷其所屬之季節。本課程共分為三個單元:春天篇、夏天篇、秋天篇。本單元為秋冬篇，請各位隨著課程內容一起來迎接優雅的秋，品嚐靜謐的冬吧!
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修改日期：2019-12-04
3-2-1-1摘要策略六何法-資源代表圖
video 3-2-1-1摘要策略六何法
臺南市政府教育局國中7-9年級
了解六何法
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修改日期：2019-12-04
近體詩由來-資源代表圖
video 近體詩由來
高雄市政府教育局國中7-9年級
為什麼在唐朝時近體詩特別盛行呢？當時的詩人在寫作時，得留意哪些寫作規定呢？一起來看這段影片，讓你簡單分辨近體詩！
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修改日期：2019-12-04
文言虛字 - 「而」字介紹 (國中國文)-資源代表圖
video 文言虛字 - 「而」字介紹 (國中國文)
臺北市政府教育局國中7-9年級
文言虛字 - 「而」字介紹 (國中國文)
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修改日期：2019-12-04
7-2-4-2議論(二)-資源代表圖
video 7-2-4-2議論(二)
高雄市政府教育局國中7-9年級
透過雅量等文本的分析 引領學生學習為提取適當的言例或事例 論證闡述自己的論點。
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修改日期：2019-12-05
7-1-1-1材料適當-資源代表圖
video 7-1-1-1材料適當
高雄市政府教育局國中7-9年級
能了解寫作文章時，材料挑選的基本原則
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修改日期：2019-12-05
晏子使楚_全文統整二-資源代表圖
video 晏子使楚_全文統整二
臺北市政府教育局國中7-9年級
晏子使楚_全文統整二
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修改日期：2019-12-06