本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。※紙芝居－お茶のおじさん (新北市茶農故事日文版)作者：闕百華・黃小玲・吳若璇譯者：闕百華・武井宏達繪者：黃小玲ISBN 978-957-786-914-2國人首次創作中日文雙語「紙芝居」，申請ISBN正式出版。以「紙芝居」結合日本童謠、臺灣特有種樹蛙、生態保育、水土保持，訴說臺灣茶農的故事。第二外語融入國際教育、本土文化與重大議題的教材研發。故事開端：雨が降った午後、湿った茂みの中から楽しそうにカエルが歌を歌ってるよ！みどり「蛙の歌が、聞こえてくるよ、クワクワクワクワ ケロケロケロケロ クワクワクワ」「みんなこんにちは！私は青蛙のみどり！薄緑色の体に、白色のお腹、一番の特徴は鼻から目の周りまで伸びている金色の線。」みどりちゃんが住んでいるのはお茶のおじさんのお茶畑の中、田んぼの中にある大きな水桶で遊ぶのが大好き。みどりの祖先は翡翠ダムの近くで発見されたの、だからみんなは「翡翠のアオガエル」って呼ぶこともあります。

本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。※用Tokyo Bon 學外來語(Tokyo Bon で外来語を勉強しましょう）Tokyo Bon 東京盆踊り2020(Makudonarudo) Namewee黃明志ft.Meu Ninomiya二宮芽生 透過流行歌的部分歌詞，學習日本人與外國人經常接觸到的「外來語」，並能熟悉外來語的「ローマ字」拼音方式。同時複習各外來語的英文說法。マクドナルド　グーグル トイレット キットカット　ディズニーランド　タクシー ホテル　セブンイレブン　ミルク バス　ビール　スターバックス　サラダ　ハンバーガー　サンドイッチ　ソーセージ コーヒー　ケーキ　アイスクリーム　コンビニ フライドポテト　エスカレーター　アルコール　バレーボール　ベースボール　バスケットボール　ゴルフ

1.詞因「句法功能」的不同分為實詞和虛詞，連接詞為虛詞中的一類。rn2.連接詞又可稱為連詞，其功用為連接「詞與詞」、「語和語」、「句子和句子」，甚至可連接兩個段落。rn3.本單元藉由連接詞的使用，學習邏輯推斷。rn

世說新語 成書背景 國中國文

每年的7-9月是臺灣的旅遊旺季，由交通部觀光局統計，105年國人出國計1,458萬8,923人次，與104年1,318萬2,976人次比較，成長10.66%。依首站抵達地分析，以前往日本為最多，計429萬5,240人次，占整體出國人數29.4%。日本真的是非常適合臺灣旅遊的國家呢! 若今年暑假你有安排到日本旅遊的計畫，不如在出發前了解日本文化，說不定可以在家人朋友間當個小小日本通喔![ 參考影片 ]日本文化交流學習~茶道體驗http://video.cloud.edu.tw/video/co_video_content.php?p=314390日本文化時間ー和菓子的吃法 http://video.cloud.edu.tw/video/co_video_content.php?p=314137日文教室活動5.加起來10的數字http://video.cloud.edu.tw/video/co_video_content.php?p=313992日本文化時間-童玩 扁平彈珠 http://video.cloud.edu.tw/video/co_video_content.php?p=314942日文教室活動-紙牌遊戲 http://video.cloud.edu.tw/video/co_video_content.php?p=315144

本片為介紹唐朝主要四大詩派:邊塞派、浪漫派、山水田園派、社會寫實派的寫作特色，並搭配該派別重要的代表作者與作品，讓學習者能找出關鍵特點以辨析。

什麼是對偶呢？你會分辨對偶句嗎？你知道對偶又分為句中對、單句對、隔句對等不同類型嗎？對偶又是如何運用在近體詩的呢？

學識淺薄，見聞不廣泛

說故事還是講道理

五柳先生傳 - 全文統整(一)