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國語文-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 2,386 筆
烏龍院‧成語劇場--耳濡目染-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--耳濡目染
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
因為經常聽到、看到而深受影響
觀看次數4507
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修改日期：2019-04-10
烏龍院‧成語劇場--捫心自問-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--捫心自問
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
烏龍院‧成語劇場--捫心自問
觀看次數4374
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修改日期：2019-04-10
烏龍院‧成語劇場--捕風捉影-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--捕風捉影
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
比喻對一件事情毫無根據的猜測
觀看次數4640
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修改日期：2019-04-10
烏龍院‧成語劇場--高枕無憂-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--高枕無憂
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
比喻一個人毫無憂慮，身心都很舒適
觀看次數3755
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修改日期：2019-04-10
新課綱第二外語說明_【12年国民教育第二外国語教育の説明】-資源代表圖
video 新課綱第二外語說明_【12年国民教育第二外国語教育の説明】
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數517
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修改日期：2019-04-08
【日本文化體驗】日本和台灣的手勢語 2【日本と台湾のジェスチャー 2】-資源代表圖
video 【日本文化體驗】日本和台灣的手勢語 2【日本と台湾のジェスチャー 2】
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期：2019-04-08
【日本文化體驗】日本台灣黑白猜_【あっちむいてポイ】-資源代表圖
video 【日本文化體驗】日本台灣黑白猜_【あっちむいてポイ】
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期：2019-04-08
【日本文化體驗】日本和台灣的手勢語3_【日本と台湾のジェスチャー3】-資源代表圖
video 【日本文化體驗】日本和台灣的手勢語3_【日本と台湾のジェスチャー3】
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期：2019-04-08
田園樂-資源代表圖
web 田園樂
郭璦綾/縣立快官國小國小3年級~國中7年級
利用chrome book及sketchpad app、g-suite等功能，繪畫及介紹食農產品。
點閱數607
下載數6
修改日期：2019-03-21
資訊融入教學教案(國文科崇文國中林上智老師)-資源代表圖
web 資訊融入教學教案(國文科崇文國中林上智老師)
林上智/崇文國中國中7年級
資訊融入教學教案(國文科崇文國中林上智老師)
點閱數1025
下載數10
修改日期：2019-02-27