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國語文-國中7-9年級(四)
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5-1-7-2西遊記(二)-資源代表圖
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臺中市政府教育局國中7-9年級
認識西遊記
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修改日期：2019-12-04
兒時記趣 - 段落梳理與統整(一)-資源代表圖
video 兒時記趣 - 段落梳理與統整(一)
臺北市政府教育局國中7-9年級
兒時記趣 - 段落梳理與統整(一)
觀看次數404
修改日期：2019-12-04
4-5-2-2重要作家:蘇軾-資源代表圖
video 4-5-2-2重要作家:蘇軾
臺中市政府教育局國中7-9年級
介紹蘇軾生平及特色作品
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修改日期：2019-12-04
v3230 愛蓮說 國中國文-資源代表圖
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臺北市政府教育局國中7-9年級
愛蓮說 國中國文
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修改日期：2019-12-04
v6862 賣油翁 全文統整(三) 國中國文-資源代表圖
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臺北市政府教育局國中7-9年級
賣油翁 全文統整(三) 國中國文
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修改日期：2019-12-04
3-1-5-5替文句下一標題(五)-資源代表圖
video 3-1-5-5替文句下一標題(五)
臺南市政府教育局國中7-9年級
為文章下標題之議論型
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修改日期：2019-12-04
文言句式 - 疑問句固定句式-資源代表圖
video 文言句式 - 疑問句固定句式
臺北市政府教育局國中7-9年級
文言句式 - 疑問句固定句式
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修改日期：2019-12-04
4-6-1-2曲的概說(二)-資源代表圖
video 4-6-1-2曲的概說(二)
臺中市政府教育局國中7-9年級
認知元曲的格律、特色。
觀看次數430
修改日期：2019-12-04
詩詞中的季節判斷-秋冬篇-資源代表圖
video 詩詞中的季節判斷-秋冬篇
高雄市政府教育局國中7-9年級
所謂萬物靜觀皆自得，古人以其敏銳的感官及豐富的情感去體會四季風情的變化，然後轉化為一篇篇動人的詩詞篇章。本課程內容主要分為四個面向-風向、植物、動物、氣候特徵-來介紹各季節的景物或氣候特徵，讓學生在閱讀古人詩詞時，能夠以此為依據判斷其所屬之季節。本課程共分為三個單元:春天篇、夏天篇、秋天篇。本單元為秋冬篇，請各位隨著課程內容一起來迎接優雅的秋，品嚐靜謐的冬吧!
觀看次數540
修改日期：2019-12-04
文言句式 - 肯定句固定句式 (國中國文-資源代表圖
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臺北市政府教育局國中7-9年級
文言句式 - 肯定句固定句式 (國中國文
觀看次數421
修改日期：2019-12-04