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國語文-國中7-9年級(四)
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認識對聯
高雄市政府教育局
國中7-9年級
在家家戶戶門口、廟宇、名勝古蹟前,經常可以看到兩道成雙的句子,這就是對聯!你知道對聯的前身其實是門神的畫像嗎?古人為什麼要貼對聯呢?在古代會寫對聯可是一件吃香的事情,曾有男子就因為會寫對聯而擄獲女子的芳心呢!
觀看次數631
修改日期:2019-12-06
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v6860 賣油翁 段落梳理(三) 國中國文
臺北市政府教育局
國中7-9年級
賣油翁 段落梳理(三) 國中國文
觀看次數442
修改日期:2019-12-06
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7-1-3-5摹寫寫作3
高雄市政府教育局
國中7-9年級
學習綜合摹寫寫作法。rn將摹寫寫作技巧,巧妙運用於寫作練習中。rn學習移覺的特殊寫作技巧。rn
觀看次數531
修改日期:2019-12-06
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3-1-5-2替文句下一標題(二)
臺南市政府教育局
國中7-9年級
1.了解順序型文章的閱讀步驟、rn2.掌握順序型文章的重心、3.rn掌握文章重心與文章標題之間的關係rn
觀看次數754
修改日期:2019-12-06
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v3400寄弟墨書 段落梳理統整五
臺北市政府教育局
國中7-9年級
寄弟墨書 段落梳理統整五
觀看次數388
修改日期:2019-12-06
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晏子使楚-段落梳理二
臺北市政府教育局
國中7-9年級
晏子使楚-段落梳理二
觀看次數332
修改日期:2019-12-06
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v3223 記承天寺夜遊 國中國文
臺北市政府教育局
國中7-9年級
記承天寺夜遊 國中國文
觀看次數524
修改日期:2019-12-06
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兒時記趣
臺北市政府教育局
國中7-9年級
兒時記趣
觀看次數441
修改日期:2019-12-06
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7-1-3-2活用語句(二)
高雄市政府教育局
國中7-9年級
透過同學學過的篇章,再深入瞭解經典作品:作者是如何使句子活化?
觀看次數339
修改日期:2019-12-06
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3-1-3-1主觀與客觀用語
臺南市政府教育局
國中7-9年級
學會判辨文句中主、客觀的用法。rn了解主觀、客觀的優缺點並能運用在寫作中。
觀看次數514
修改日期:2019-12-06
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