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國語文-國中7-9年級(四)
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臺北市政府教育局國中7-9年級
愛蓮說 - 段落梳理 (一)
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修改日期:2019-12-07
1-4-14-4季節判斷:秋-資源代表圖
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臺中市政府教育局國中7-9年級
認識季節
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修改日期:2019-12-07
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修改日期:2019-12-07
v3401寄弟墨書 全文統整一-資源代表圖
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臺北市政府教育局國中7-9年級
寄弟墨書 全文統整一
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修改日期:2019-12-07
7-2-1-1寫人(一)-資源代表圖
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高雄市政府教育局國中7-9年級
文章表述方式:描寫人的記敘文
觀看次數403
修改日期:2019-12-07
詩詞中的季節判斷-春天篇-資源代表圖
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高雄市政府教育局國中7-9年級
所謂萬物靜觀皆自得,古人以其敏銳的感官及豐富的情感去體會四季風情的變化,然後轉化為一篇篇動人的詩詞篇章。本課程內容主要分為四個面向-風向、植物、動物、氣候特徵-來介紹各季節的景物或氣候特徵,讓學生在閱讀古人詩詞時,能夠以此為依據判斷其所屬之季節。本課程共分為三個單元:春天篇、夏天篇、秋天篇。本單元為春天篇,請各位隨著課程內容一起來邂逅溫柔的春吧!rn
觀看次數443
修改日期:2019-12-07
晏子使楚-段落梳理三-資源代表圖
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臺北市政府教育局國中7-9年級
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觀看次數346
修改日期:2019-12-06
邊塞派-資源代表圖
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高雄市政府教育局國中7-9年級
學習近體詩,便不可不知邊塞派風格的作品,究竟這些詩作出自誰手?這些詩人想要表達怎樣的心情呢?邊塞派的作品具有什麼特色呢?走!讓我一起來體會吧!
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修改日期:2019-12-06
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高雄市政府教育局國中7-9年級
指導學生運用形象語言動作神態心理等描寫拉長句型。rn指導學生以場景描寫事件讓畫面重現。rn
觀看次數368
修改日期:2019-12-06
7-1-3-3摹寫寫作1-資源代表圖
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高雄市政府教育局國中7-9年級
認識摹寫修辭,並學習不同的摹寫寫作法。rn學習將摹寫寫作技巧,巧妙運用於寫作練習中。rn
觀看次數453
修改日期:2019-12-06