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國語文-國中7-9年級(四)
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v3419 愛蓮說 - 段落梳理 (一)
臺北市政府教育局
國中7-9年級
愛蓮說 - 段落梳理 (一)
觀看次數427
修改日期:2019-12-07
video
1-4-14-4季節判斷:秋
臺中市政府教育局
國中7-9年級
認識季節
觀看次數823
修改日期:2019-12-07
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蘇軾生平與文學成就 - 介紹蘇軾生平 (國中國文)
臺北市政府教育局
國中7-9年級
蘇軾生平與文學成就 - 介紹蘇軾生平 (國中國文)
觀看次數436
修改日期:2019-12-07
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7-2-1-1寫人(一)
高雄市政府教育局
國中7-9年級
文章表述方式:描寫人的記敘文
觀看次數403
修改日期:2019-12-07
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詩詞中的季節判斷-春天篇
高雄市政府教育局
國中7-9年級
所謂萬物靜觀皆自得,古人以其敏銳的感官及豐富的情感去體會四季風情的變化,然後轉化為一篇篇動人的詩詞篇章。本課程內容主要分為四個面向-風向、植物、動物、氣候特徵-來介紹各季節的景物或氣候特徵,讓學生在閱讀古人詩詞時,能夠以此為依據判斷其所屬之季節。本課程共分為三個單元:春天篇、夏天篇、秋天篇。本單元為春天篇,請各位隨著課程內容一起來邂逅溫柔的春吧!rn
觀看次數443
修改日期:2019-12-07
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v3401寄弟墨書 全文統整一
臺北市政府教育局
國中7-9年級
寄弟墨書 全文統整一
觀看次數377
修改日期:2019-12-07
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晏子使楚-段落梳理三
臺北市政府教育局
國中7-9年級
晏子使楚-段落梳理三
觀看次數346
修改日期:2019-12-06
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邊塞派
高雄市政府教育局
國中7-9年級
學習近體詩,便不可不知邊塞派風格的作品,究竟這些詩作出自誰手?這些詩人想要表達怎樣的心情呢?邊塞派的作品具有什麼特色呢?走!讓我一起來體會吧!
觀看次數396
修改日期:2019-12-06
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7-1-2-4具體畫面重現
高雄市政府教育局
國中7-9年級
指導學生運用形象語言動作神態心理等描寫拉長句型。rn指導學生以場景描寫事件讓畫面重現。rn
觀看次數368
修改日期:2019-12-06
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7-1-3-3摹寫寫作1
高雄市政府教育局
國中7-9年級
認識摹寫修辭,並學習不同的摹寫寫作法。rn學習將摹寫寫作技巧,巧妙運用於寫作練習中。rn
觀看次數453
修改日期:2019-12-06
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