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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,825
折箭-資源代表圖
ebook 折箭
戴煜德/麻豆區北勢國小國小5-6年級
折箭
點閱數311
下載數10
修改日期:2025-07-12
螃蟹媽媽的辛苦-資源代表圖
ebook 螃蟹媽媽的辛苦
陳淑貞/縣立豐榮國小國小1-6年級
靈感來自106年綠島護蟹活動,引領孩子珍惜並愛護海洋資源
點閱數813
下載數35
修改日期:2025-07-12
最後一片葉子-資源代表圖
ebook 最後一片葉子
李佳琳/臺南市市立永華國小國小5年級
最後一片葉子
點閱數2187
下載數119
修改日期:2025-07-12
搶救李白大作戰-資源代表圖
ebook 搶救李白大作戰
林鴻源/臺南市市立學東國小國小5-6年級
搶救李白大作戰
點閱數884
下載數76
修改日期:2025-07-12
跨領域數位課程-譜一曲人海合奏的浪濤之歌-資源代表圖
web 跨領域數位課程-譜一曲人海合奏的浪濤之歌
陳彥鈞、洪家誠/新北市新莊區民安國民小學國小5-6年級
社會領域、語文領域
點閱數170
下載數3
修改日期:2025-07-04
跨領域數位課程-聲聲有意思-資源代表圖
web 跨領域數位課程-聲聲有意思
施婷婷/新北市三重區永福國民小學國小5-6年級
國語、社會、資訊
點閱數314
下載數2
修改日期:2025-06-30
「再見古亭」詩轉歌-運用Suno AI將「再見古亭」新詩變成歌曲-資源代表圖
在孩子生命中,小學畢業是一次深刻的告別,也是邁向新階段的重要儀式。本課程以「再見古亭」為主題,結合新詩創作與AI音樂生成,讓每位孩子親手打造屬於自己的畢業歌,透過文字與旋律表達心中對母校、師長與同學的珍貴情感。課程理念聚焦三大核心:一、個人情感的自主創作 每位學生透過回顧六年校園生活,覺察並整理自己的回憶與心情,將情感內化後用新詩的方式表達,並進一步將詩作轉化為歌曲,成就一首獨一無二的個人畢業歌。二、科技創新與素養培養 結合Suno AI音樂生成工具,引導學生了解人工智慧在藝術創作中的應用,提升數位科技素養,拓展對未來創作方式的想像。三、集體評選與民主參與 完成個人作品後,全班進行欣賞、交流與票選,共同選出最能代表班級精神與情感的畢業歌,將個人的創作能量匯聚為全班的共同記憶。 本課程不僅是一次語文與音樂跨域的實作歷程,更是一場心靈告別的儀式,透過每一位孩子的真誠創作,讓青春的記憶被看見、被聽見,最終在全班的民主選擇中,留下屬於六年級最美好的音符。
點閱數802
下載數7
修改日期:2025-06-27
跨領域數位課程-另一種真相-資源代表圖
web 跨領域數位課程-另一種真相
羅秀惠/新北市永和區秀朗國民小學國小5-6年級
語文/社會領域
點閱數186
下載數4
修改日期:2025-06-26
跨領域數位課程-與熊同行:我們與SDGs的距離-資源代表圖
web 跨領域數位課程-與熊同行:我們與SDGs的距離
徐玉珊/新北市永和區秀朗國民小學國小5-6年級
國語領域、社會領域
點閱數319
下載數1
修改日期:2025-06-26
113學年度公開授課教學活動設計單-資源代表圖
web 113學年度公開授課教學活動設計單
賴佩暄/臺北市立古亭國小國小6年級
配合國語課程~遇見更好的自己,padlet 融入教學,將這份課後回饋作業,讓孩子思考自己的特質、喜惡,文字敘述之外,再加上生動插圖,拍攝上傳padlet「 Lai Lai」教室。
點閱數367
下載數5
修改日期:2025-06-26