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國語文-國小5-6年級(三)
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我的少年禮-資源代表圖
web 我的少年禮
江湘怡/縣立東寶國小國小6年級
我的少年禮
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修改日期:2010-08-11
遊走在家鄉的傳統市場-資源代表圖
web 遊走在家鄉的傳統市場
王震義/七股區七股國小國小5-6年級
遊走在家鄉的傳統市場
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修改日期:2020-12-29
五年級康軒國語智慧學習教案-資源代表圖
web 五年級康軒國語智慧學習教案
陳天心/市立博愛國小國小5年級
使用行動載具繪製心智圖、句型與協同寫作練習
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修改日期:2019-02-14
再別康橋(內容深究)-資源代表圖
web 再別康橋(內容深究)
莊玉玲/六甲區六甲國小國小5-6年級
再別康橋(內容深究)
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修改日期:2020-12-29
前瞻基礎建設計畫--教學與學習應用「資訊科技」-國語教案-資源代表圖
國語教案
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修改日期:2025-05-12
人物的寫作方法(一個人)-資源代表圖
web 人物的寫作方法(一個人)
黃兆宏/縣立大美國小國小4-6年級
本pps檔以一篇範文來描寫人物的寫作方法,含修辭、句型及文章結構與各段層次。簡報最後還有成語解釋。
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修改日期:2011-09-28
教材_11-對偶修辭法-資源代表圖
web 教材_11-對偶修辭法
桃園縣教育處/數位教育科國小4-6年級
桃園縣98年度資訊融入教學學習社群(資訊融入)績優教師團隊義盛國小『小烏來Power修辭達人 』
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修改日期:2010-12-30
成語造句練習-資源代表圖
web 成語造句練習
邱麗英/台東縣立光明國小國小5-6年級
康軒版六上第四課四字語詞造句練習單(金碧輝煌、前所未聞、生津止渴、熙熙攘攘、四通八達、大開眼界)
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修改日期:2012-11-17
客觀理性說明文-資源代表圖
video 客觀理性說明文
國家教育研究院國小3-4年級
影片中一對姐弟計畫出遊,從各自準備的部落客遊記和旅遊景觀介紹中,開始探索記敘文與說明文的不同,並展開學習說明文的旅程。本單元從說明文的定義、特點談起,繼而導入「介紹事物」、「解說道理」兩種不同類型的說明文,搭配豐富的範文,學習說明文的寫作要領。
觀看次數2096
修改日期:2017-03-14
綜合擂台-資源代表圖
web 綜合擂台
王文欽/市立新興國小國小1-6年級
類似百萬小學堂的活動,但是以分組派代表或全體參與的模式,範圍是前一週教授科目,同時不開放求救或協助。
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修改日期:2011-11-21