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國語文-國小5-6年級(三)
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走進原始雨林
web 走進原始雨林
黃朝恭/縣立吳厝國小國小6年級
走進原始雨林
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修改日期：2010-08-11
跑道
web 跑道
劉美玉/台中市福民國小國小6年級
跑道
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修改日期：2010-08-11
走進原始雨林
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黃朝恭/縣立吳厝國小國小6年級
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走進原始雨林
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黃朝恭/縣立吳厝國小國小6年級
走進原始雨林
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走進原始雨林
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黃朝恭/台中市立吳厝國小國小6年級
走進原始雨林
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修改日期：2010-08-11
蓮娜的故事
web 蓮娜的故事
陳丁榮/縣立大安國小國小6年級
蓮娜的故事是以生命勇士蓮娜一生奮鬥的描述，在我們學校之前的生命教育中，大家都知道這位女士她能突破自身身體的障礙，勇敢的表現自我，發揮生命的光采。
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修改日期：2010-08-11
讀書報告-愛的教育
web 讀書報告-愛的教育
丁昱文/台中市頭家國小國小6年級
讀書報告-愛的教育
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修改日期：2010-08-11
讀書報告-愛的教育
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丁昱文/台中市頭家國小國小6年級
讀書報告-愛的教育
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修改日期：2010-08-11
讀書報告-愛的教育
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丁昱文/台中市頭家國小國小6年級
讀書報告-愛的教育
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修改日期：2010-08-11
快樂牧場
web 快樂牧場
洪素玲/花蓮縣明恥國小國小1-6年級
特殊兒童因天生能力的限制，所以對於週遭環境的注意與了解是比較有限、被動的，不管是天氣的陰晴變化或者是季節的冷熱替換，甚或鳥叫蟲鳴、花開花謝、常見動物...等，都需老師們一歩一歩的引導認識；所以課程在編排上以生活經驗為核心，實用性與功能性並重，並且因應學生們的能力與個別差異，以循序漸進的方式進行教學。
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修改日期：2025-05-12