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國語文-國小5-6年級(三)
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web
六年級學力競試
謝翠娟/縣立斗六國小
國小6年級
六年級國語科學力競試
點閱數1115
下載數23
修改日期:2011-09-30
web
如何有效閱讀SQ3R
林沖應/縣立林厝國小
國小1年級~國中9年級
如何有效閱讀SQ3R
點閱數590
下載數27
修改日期:2011-09-30
web
高翹鴴孵蛋
林榮男/縣立頂湖國小
國小1-6年級
高翹鴴孵蛋
點閱數395
下載數5
修改日期:2011-09-30
web
燕鴴孵蛋
林榮男/縣立頂湖國小
國小1-6年級
燕鴴孵蛋
點閱數424
下載數2
修改日期:2011-09-30
web
作文學習單
郭鈺羚/雲林縣立僑美國小
國小6年級
配合翰林版六上第一單元設計的作文學習單
點閱數2124
下載數166
修改日期:2011-09-30
web
存錢筒DIY
張茜宜/縣立育英國小
國小1-6年級
回收利用,多向思考,全面應用~
點閱數1276
下載數41
修改日期:2011-09-30
web
我們的海
吳玉惠/縣立四湖國小
國小5年級~國中7年級
本活動旨在喚醒孩童對大海最原始的渴望,藉由海洋生物的探索、研究,進而產生「以海為師」、「與海為友」的體認。
點閱數803
下載數19
修改日期:2011-09-30
web
作文教學課程計畫
王齡瑤/市立海山國小
國小5-6年級
讓學生透過活動認識摹寫法,並運用摹寫法來寫作文
點閱數1321
下載數118
修改日期:2011-09-30
web
認識限制式寫作
劉宏龍/縣立斗南國小
國小3年級~國中9年級
「限制式」此類題型通常有較長的說明文 字、較多的條件限制,可以說是針對所欲訓練的能力而將「遊戲規則」定得非常清楚;另一方面來說,「限制」就是「引導」。針對所欲訓練的能力作出清楚的規範,其實就是一種明確的引導,使學生不會漫無目標、無從著手,而且這種命題方式很容易設計出活潑有趣的面貌,可以有效地吸引學生進行寫作,所以著眼於積極的一面,可以稱之為「引導式寫作」。
點閱數1405
下載數52
修改日期:2011-09-30
ebook
好文欣賞一
高正忠/縣立宏崙國小
國小3-6年級
社會角落感人故事
點閱數1212
下載數22
修改日期:2011-09-30
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229
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確定