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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,701 筆
資訊融入教學
web 資訊融入教學
陳峻權/市立光興國小國小5年級~國中8年級
資訊融入教學創意教學媒體實作：FLASH趣味成語(一). 配合九年一貫能力指標：1. 在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容。2. 會查字辭典、成語辭典等，擴充詞彙，分辨詞義。3. 能結合電腦科技，提高語文與資訊互動學習和應用能力。4. 能擴充詞彙，正確的遣辭造句，並練習常用的基本句型。
點閱數844
下載數60
修改日期：2011-06-30
我猜我拆我猜拆猜
web 我猜我拆我猜拆猜
謝明憲/新北市蘆洲市蘆洲國民小學國小5年級
東漢許慎的《說文解字》一書中，把漢字歸納為六種造字方式，分別為象形、指事、轉注、假借。介紹象形、指事兩種造字方式，象形是指將眼見的物件直接描繪出外形所形成的文字；指事是運用符號表示抽象的概念。運用媒體素材以及遊戲的搭配，加深學生對課程的印象。
點閱數1194
下載數350
修改日期：2011-03-17
玩繪本‧寫創意
web 玩繪本‧寫創意
林淑芳/高雄市前鎮區瑞祥國民小學國小5年級
「玩繪本‧寫創意」課程更進一步利用資訊科技融入國語文教學的技巧，特將手工繪本予以電子化，設計成電子書、Powerpoint與Flash圖文配對的形式呈現，實施之後發現教學效果更勝於傳統僅以書面繪本掃描單一呈現的方式。「玩繪本‧寫創意」以資訊科技的電子媒材教學，再輔以學習單的練習，深使學生理解與體驗資訊融入的繪本故事，增添學習的樂趣。
點閱數2680
下載數477
修改日期：2011-03-17
北宋悠郵卡
web 北宋悠郵卡
江狄芸/縣立竹圍國小國小6年級
◎利用古代流傳下來的藏書票，鼓勵孩子多接觸文學，養成閱讀的優良習慣，並提升自己的品味與涵養。◎藉著認識宋代藝術更了解宋代人民生活與藝術發展，並製做成藏書票來收藏。
點閱數661
下載數11
修改日期：2011-01-13
同遊宋代樂書畫
web 同遊宋代樂書畫
蘇秀慧/縣立竹圍國小國小5-6年級
藉由宋代水墨展的機會，設計此教案，透過培養兒童欣賞藝術的興趣，進而了解宋代水墨的意涵。
點閱數754
下載數14
修改日期：2011-01-13
教育部電子書包實驗學校--新北市建安國小
web 教育部電子書包實驗學校--新北市建安國小
陳振威/新北市建安國小國小3年級~國中9年級
建安國小實施方式簡介
點閱數1143
下載數21
修改日期：2011-01-01
發展特色暨班群經營計劃
web 發展特色暨班群經營計劃
倪浩航/縣立仁和國小國小1-6年級
發展特色暨班群經營計劃
點閱數704
下載數10
修改日期：2010-12-31
老師的善行小天使
web 老師的善行小天使
劉慧敏/縣立新埔國小國小3-6年級
資料來源：福智文教基金會德育推廣計劃
點閱數545
下載數7
修改日期：2010-12-31
晨間閱讀教案設計
web 晨間閱讀教案設計
陳雅慧/縣立山東國小國小3-6年級
將生命教育融入閱讀情境裡，我們希望孩子能明白因為愛與關懷，生命更能豐富而多彩。
點閱數1335
下載數50
修改日期：2010-12-31
晨間閱讀教案設計-附錄一
web 晨間閱讀教案設計-附錄一
陳雅慧/縣立山東國小國小3-6年級
文本閱讀-阿嬤再見，內容摘自繪本阿嬤再見，文後有問題省思
點閱數1232
下載數55
修改日期：2010-12-31