:::
跳到主要內容
:::
資源分類
國語文-國小5-6年級(三)
過濾條件

搜尋相關的資源 2,701 筆
人物訪談學習單
web 人物訪談學習單
王齡瑤/市立海山國小國小5年級
配合國語課文,請學生利用學習單去訪談一位人物,除了可培養學生的溝通能力,也能讓學生學習受訪者的努力精神
點閱數4130
下載數430
修改日期:2011-09-30
存錢筒DIY
web 存錢筒DIY
張茜宜/縣立育英國小國小1-6年級
回收利用,多向思考,全面應用~
點閱數1508
下載數42
修改日期:2011-09-30
我們的海
web 我們的海
吳玉惠/縣立四湖國小國小5年級~國中7年級
本活動旨在喚醒孩童對大海最原始的渴望,藉由海洋生物的探索、研究,進而產生「以海為師」、「與海為友」的體認。
點閱數1084
下載數19
修改日期:2011-09-30
作文教學課程計畫
web 作文教學課程計畫
王齡瑤/市立海山國小國小5-6年級
讓學生透過活動認識摹寫法,並運用摹寫法來寫作文
點閱數1463
下載數119
修改日期:2011-09-30
認識偉人及閱讀心得
web 認識偉人及閱讀心得
劉宏龍/縣立斗南國小國小3年級~國中9年級
偉人之所以為偉人,一定有特色。但是,我們認識多少?藉由賓果遊戲讓我們一起來認識偉人,並且喜寫閱讀心得!
點閱數1160
下載數51
修改日期:2011-09-30
認識限制式寫作
web 認識限制式寫作
劉宏龍/縣立斗南國小國小3年級~國中9年級
「限制式」此類題型通常有較長的說明文 字、較多的條件限制,可以說是針對所欲訓練的能力而將「遊戲規則」定得非常清楚;另一方面來說,「限制」就是「引導」。針對所欲訓練的能力作出清楚的規範,其實就是一種明確的引導,使學生不會漫無目標、無從著手,而且這種命題方式很容易設計出活潑有趣的面貌,可以有效地吸引學生進行寫作,所以著眼於積極的一面,可以稱之為「引導式寫作」。
點閱數1762
下載數54
修改日期:2011-09-30
高翹鴴孵蛋
web 高翹鴴孵蛋
林榮男/縣立頂湖國小國小1-6年級
高翹鴴孵蛋
點閱數470
下載數7
修改日期:2011-09-30
好一個瓜啊學習單
web 好一個瓜啊學習單
林怡采/市立三重國小國小2-6年級
閱讀書籍「好一個瓜啊!」後進行閱讀測驗,書籍內容包含環境教育及良好的飲食習慣。
點閱數2428
下載數185
修改日期:2011-09-30
好一個瓜啊學習單
web 好一個瓜啊學習單
林怡采/市立三重國小國小2-6年級
閱讀書籍「好一個瓜啊!」後進行閱讀測驗,書籍內容包含環境教育及良好的飲食習慣。
點閱數1764
下載數139
修改日期:2011-09-30
好文欣賞一
ebook 好文欣賞一
高正忠/縣立宏崙國小國小3-6年級
社會角落感人故事
點閱數1359
下載數25
修改日期:2011-09-30