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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,583
頭社水上漂 Go Go Go-資源代表圖
web 頭社水上漂 Go Go Go
郭冠麟/縣立頭社國小國小5-6年級
教育部103年資訊科技融入教學創新應用團隊選拔活動優勝團隊以頭社活盆地之觀光為主題,設計以3G+PBL為創新教學模式,融入語文、自然及社會領域,帶領學生完成專案內容。並將專案內容在向山遊客中心展現,讓學生在實際的生活經驗中實踐。在專案過程中培養學生「溝通協調能力(Communication)」、「團隊合作能力(Collaboration)」、「創造力(Creativity)」等3C關鍵能力。
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修改日期:0002-11-30
密碼畫-資源代表圖
web 密碼畫
洪富君/桐林國小國小5年級
讓英語學習更有趣的補充練習...取材自網路...內容僅供參考...網路上有更多類似可供下載使用的不同內容
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修改日期:2011-11-15
小小說書人-資源代表圖
web 小小說書人
黃智淵/文元國小國小5-6年級
本教學方案嘗試結合閱讀課與說故事活動,在過程中透過閱讀理解策略的教學,讓學生了解並熟悉各項策略在閱讀過程中的運用時機與技巧。除此之外,也嘗試將閱讀理解策略運用在說故事的過程中,讓說故事的人無論在準備與敘述時能更有系統與組織。透過讓學生上台說故事,不但能增進學生對閱讀的興趣,也能提昇自信心與自我發表的能力。
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修改日期:2024-07-16
Around the World-資源代表圖
web Around the World
童巧雯/臺中市立松竹國民小學國小5-6年級
Unit1:Where does he live? 認識太陽系與地球,八大行星和地球上的七大洲。Unit2:Where is he from? 辨識國家、地理位置,並能以英文詢問國籍與居住城市。Unit3:What’s NEWS? 能運用英文句子說出國家與國家之間的相對位置與時區。Unit4:Check it out! 辨認國旗、人物、地圖圖片以及描述季節、天氣與休閒活動。Unit5:Time to eat! 能說出各國家的代表性食物並學習台灣傳統美食。Unit6:Postcard 認識明信片並並學習如何寫一張明信片。
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修改日期:2011-12-19
雕刻一座小島-資源代表圖
web 雕刻一座小島
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小6年級
作者回想起用肥皂雕刻澎湖小島的童年往事,藉此表達出他對澎湖這座島嶼的深深眷戀。
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修改日期:2017-02-10
成語-資源代表圖
web 成語
何佩芳/縣立都蘭國小國小1-6年級
成語
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修改日期:2011-12-06
書法字體演進  象形文字--隸書-資源代表圖
web 書法字體演進 象形文字--隸書
林宥辰/市立國光國小國小4-6年級
中國文字源遠流長,從古到今字體不斷地演進.各種字體都有其特徵及字體美.本簡報檔只從象形文字到隸書,期望透過PPT介紹讓學生了解文字發源始末及各種字體之美。
點閱數1264
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修改日期:2011-12-12
有趣的中國文字-資源代表圖
web 有趣的中國文字
黃馨誼/市立埔墘國小國小5-6年級
學生第一次接觸六書,透過更多的舉例、遊戲與自行設計,使學生對於象形字有更具體的概念,也引發學生對文字產生興趣,在語言學習方面也會有相當大的幫助!
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修改日期:2011-10-21
柴山小猴-資源代表圖
web 柴山小猴
邱慧敏/市立厚德國小國小3-6年級
此篇故事與閱讀測驗是北縣線上語文教材的得獎作品內容涉及環保與品德教育
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修改日期:2011-12-09
學習單_演書評分表-資源代表圖
web 學習單_演書評分表
桃園縣教育處/數位教育科國小5-6年級
桃園縣98年度資訊融入教學學習社群(資訊融入)績優教師團隊楊心國小「說、『銷』、逗、唱、演」玩閱讀---資訊融入晨間閱讀
點閱數649
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修改日期:2010-12-30