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國語文-國小5-6年級(三)
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心得分享-資源代表圖
web 心得分享
陳保源/縣立初鹿國小國小6年級
推動閱讀教學心得分享
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修改日期:2011-10-21
班級讀書會—怪桃歷險記-資源代表圖
web 班級讀書會—怪桃歷險記
黃琳惠/市立海山國小國小4-5年級
這是為了國小四或五年級孩子設計的班級讀書會閱讀學習單,精選七本書中的其中一本。全班分成七組,每組每週看一本書,共選購七本不同的書籍,同樣的書籍購買五本,如此一來,孩子僅花一本書的錢,卻可以閱讀七本書。以每兩到三週讀一本書的速度進行,老師透過批改學習單,就知道孩子是否有完整閱讀,亦可建立一套獎勵制度,鼓勵認真閱讀、認真寫學習單的孩子,最後學期末時可以把書以抽獎的方式發還給孩子。「怪桃歷險記」此書,是由志文出版社出版,描述一個小男孩充滿幻想的奇妙旅程。透過閱讀此書,可以激發孩子的想像力與創意。
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修改日期:2011-10-21
珍愛秀-資源代表圖
web 珍愛秀
張季珍/縣立初鹿國小國小5年級
才藝表演作文學習單
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修改日期:2011-10-21
日記學習單-資源代表圖
web 日記學習單
張季珍/縣立初鹿國小國小6年級
日記學習單
點閱數2257
下載數182
修改日期:2011-10-21
班級讀書會—超時空友情-資源代表圖
web 班級讀書會—超時空友情
黃琳惠/市立海山國小國小4-5年級
這是為了國小四或五年級孩子設計的班級讀書會閱讀學習單,精選七本書中的其中一本。全班分成七組,每組每週看一本書,共選購七本不同的書籍,同樣的書籍購買五本,如此一來,孩子僅花一本書的錢,卻可以閱讀七本書。以每兩到三週讀一本書的速度進行,老師透過批改學習單,就知道孩子是否有完整閱讀,亦可建立一套獎勵制度,鼓勵認真閱讀、認真寫學習單的孩子,最後學期末時可以把書以抽獎的方式發還給孩子。「超時空友情」此書,是由天衛文化出版,閱讀此書可以與和岳飛、朱元璋、陶淵明、譚嗣同與鄭板橋,這五個有名的歷史人物交朋友,十分有趣。
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修改日期:2011-10-21
班級讀書會—落鼻祖師-資源代表圖
web 班級讀書會—落鼻祖師
黃琳惠/市立海山國小國小4-5年級
這是為了國小四或五年級孩子設計的班級讀書會閱讀學習單,精選七本書中的其中一本。全班分成七組,每組每週看一本書,共選購七本不同的書籍,同樣的書籍購買五本,如此一來,孩子僅花一本書的錢,卻可以閱讀七本書。以每兩到三週讀一本書的速度進行,老師透過批改學習單,就知道孩子是否有完整閱讀,亦可建立一套獎勵制度,鼓勵認真閱讀、認真寫學習單的孩子,最後學期末時可以把書以抽獎的方式發還給孩子。「落鼻祖師」此書,是由天衛文化出版,透過此書可了解台灣北部的古蹟與過去的歷史,培養對鄉土的認同與了解。
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修改日期:2011-10-21
有趣的中國文字-資源代表圖
web 有趣的中國文字
黃馨誼/市立埔墘國小國小5-6年級
學生第一次接觸六書,透過更多的舉例、遊戲與自行設計,使學生對於象形字有更具體的概念,也引發學生對文字產生興趣,在語言學習方面也會有相當大的幫助!
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修改日期:2011-10-21
班級讀書會—恐龍醜八怪-資源代表圖
web 班級讀書會—恐龍醜八怪
黃琳惠/市立海山國小國小4-5年級
這是為了國小四或五年級孩子設計的班級讀書會閱讀學習單,精選七本書中的其中一本。全班分成七組,每組每週看一本書,共選購七本不同的書籍,同樣的書籍購買五本,如此一來,孩子僅花一本書的錢,卻可以閱讀七本書。以每兩到三週讀一本書的速度進行,老師透過批改學習單,就知道孩子是否有完整閱讀,亦可建立一套獎勵制度,鼓勵認真閱讀、認真寫學習單的孩子,最後學期末時可以把書以抽獎的方式發還給孩子。「恐龍醜八怪」此書,是由天衛文化出版,透過一個倖存於現代的小恐龍上學的經驗,被欺負、被嘲笑、被排擠…,讓孩子了解「霸凌」的錯誤,也培養一顆包容別人、幫助別人的溫柔心。
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修改日期:2011-10-21
海狸的記號-資源代表圖
web 海狸的記號
陳保源/縣立初鹿國小國小6年級
海狸的記號學習單
點閱數494
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修改日期:2011-10-21
班級讀書會—夏日天鵝-資源代表圖
web 班級讀書會—夏日天鵝
黃琳惠/市立海山國小國小4-5年級
這是為了國小四或五年級孩子設計的班級讀書會閱讀學習單,精選七本書中的其中一本。全班分成七組,每組每週看一本書,共選購七本不同的書籍,同樣的書籍購買五本,如此一來,孩子僅花一本書的錢,卻可以閱讀七本書。以每兩到三週讀一本書的速度進行,老師透過批改學習單,就知道孩子是否有完整閱讀,亦可建立一套獎勵制度,鼓勵認真閱讀、認真寫學習單的孩子,最後學期末時可以把書以抽獎的方式發還給孩子。「夏日天鵝」此書,是由台灣東方出版社出版,講述一個照顧智能不足弟弟的姐姐,從一開始排斥討厭弟弟,卻在一次弟弟走失的經驗中,重新了解她對弟弟的愛。透過閱讀此書可教導孩子,包容接納特殊的同學。
點閱數676
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修改日期:2011-10-21