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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,779 筆
林海音《城南舊事》導讀與閱讀策略引導-資源代表圖
web 林海音《城南舊事》導讀與閱讀策略引導
陳柔蓁/市立昌隆國小國小5年級
配合翰林版第九冊統整活動中的閱讀策略與第七課課文作者林海音的作品，進行閱讀策略的引導:1.訊息提取2.對話、文意推測3.線索找尋4.文章詮釋5.人物性格、事件比較
點閱數1069
下載數48
修改日期：2011-12-09
尊重教案設計-資源代表圖
web 尊重教案設計
何銘祥/市立竹圍國小國小5年級
尊重是人與人相處的基本條件，必須從小教導。因為有尊重才有自重，有自重才有自愛，自重自愛才會交得到朋友，也才能在社會上立足。透過主題的探討，引導學童將其實踐於生活的層面，刺激「同理心」的發揮，培養「人溺己溺、人飢己飢」的同情心。
點閱數719
下載數34
修改日期：2011-12-09
作文：聖誕感恩活動-資源代表圖
web 作文：聖誕感恩活動
楊秀容/縣立寧埔國小國小3-6年級
利用心智圖將聖誕節的活動紀錄下來，逐步引導學生完成一篇作文。
點閱數1575
下載數81
修改日期：2011-12-09
尊重教案設計-資源代表圖
web 尊重教案設計
何銘祥/市立竹圍國小國小5年級
尊重是人與人相處的基本條件，必須從小教導。因為有尊重才有自重，有自重才有自愛，自重自愛才會交得到朋友，也才能在社會上立足。透過主題的探討，引導學童將其實踐於生活的層面，刺激「同理心」的發揮，培養「人溺己溺、人飢己飢」的同情心。
點閱數3337
下載數388
修改日期：2011-12-09
逐夢踏實-----用生命跳舞的女孩-資源代表圖
web 逐夢踏實-----用生命跳舞的女孩
邱慧敏/市立厚德國小國小5-6年級
此篇故事與閱讀測驗是全國國語文線上教材得獎作品內容描述熱愛跳舞的女孩如何逐夢踏實
點閱數2010
下載數448
修改日期：2011-12-09
聯想作文-資源代表圖
web 聯想作文
莊智年/市立豐東國中國小6年級~國中8年級
使學生了解聯想的定義及在作文中實作的練習學習單
點閱數2304
下載數306
修改日期：2011-12-08
草莓-資源代表圖
web 草莓
張瓊烽/市立新興國小國小1-6年級
植物名。薔薇科蛇莓屬，多年生草本。全株被絨毛，葉根生叢出，有長柄，著生三片邊緣有缺刻的小葉。花白色，綴成疏聚繖（ㄙㄢˇ）花序。果實亦稱為「草莓」，熟呈紅色，肉質多汁，味道酸甜，可生食，亦可製果醬。南一版國語第5冊第2課語詞「草莓」照片，提供教師教學時可以揭示使用。
點閱數364
下載數14
修改日期：2011-12-08
櫻花綻放-資源代表圖
web 櫻花綻放
張瓊烽/市立新興國小國小1-6年級
櫻花：櫻樹所開的花。初春盛開，花色有白、紅、淡紅、黃綠色等，花瓣為倒卵狀橢圓形，前端有缺隙。南一版國語第5冊第10課語詞「綻放」，解釋：開放。例句：春天一到，百花綻放，景色十分迷人。「櫻花綻放」照片，提供教師教學時可以揭示使用。
點閱數1644
下載數15
修改日期：2011-12-08
小丑魚-資源代表圖
web 小丑魚
張瓊烽/市立新興國小國小1-6年級
南一版國語第11冊第四課語詞「小丑魚」照片，提供教師教學時可以揭示使用。小丑魚（學名：Amphiprioninae）是對雀鯛科海葵魚亞科魚類的俗稱，是一種熱帶鹹水魚。已知有28種，一種來自棘頰雀鯛屬（Premnas），其餘來自雙鋸魚屬（Amphiprion）。小丑魚與海葵有著密不可分的共生關係，因此又稱海葵魚。帶毒刺的海葵保護小丑魚，海葵則吃小丑魚消化後的殘渣，形成一種互利共生的關係。
點閱數464
下載數14
修改日期：2011-12-08
獅子魚-資源代表圖
web 獅子魚
張瓊烽/市立新興國小國小1-6年級
南一版國語第11冊第四課語詞「獅子魚」照片，提供教師教學時可以揭示使用。獅子魚的學名是簑鮋，牠的胸鰭會擴大為扇形有鰭膜相連，而且背鰭會顯著延長。頭頂有一些小的突起，身體上具有許多色彩鮮明的條紋，在背鰭、胸鰭、背鰭上具有斑點或橫帶。
點閱數307
下載數13
修改日期：2011-12-08