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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,825 筆
文章[六]／篇章結構(記敘文敘事法)-資源代表圖
video 文章[六]／篇章結構(記敘文敘事法)
教育部/教育部國小6年級
文章[六]／篇章結構(記敘文敘事法)
觀看次數41
修改日期：2025-12-19
文體[五]／記敘文-資源代表圖
video 文體[五]／記敘文
教育部/教育部國小5年級
文體[五]／記敘文
觀看次數65
修改日期：2025-12-19
文體[六]／記敘文-資源代表圖
video 文體[六]／記敘文
教育部/教育部國小6年級
文體[六]／記敘文
觀看次數203
修改日期：2025-12-19
文體[六]／說明文-資源代表圖
video 文體[六]／說明文
教育部/教育部國小6年級
文體[六]／說明文
觀看次數153
修改日期：2025-12-19
文章[五]／段落結構-資源代表圖
video 文章[五]／段落結構
教育部/教育部國小5年級
文章[五]／段落結構
觀看次數56
修改日期：2025-12-19
國語文數位學習教學方案設計-窗外鳴聲-E度協助寫作-資源代表圖
web 國語文數位學習教學方案設計-窗外鳴聲-E度協助寫作
蔡志豪/縣立鎮東國小國小5-6年級
與因材網AI(E度)進行短文寫作討論與分享
點閱數41
下載數1
修改日期：2025-12-16
《如何張開追夢的翅膀》-資源代表圖
web 《如何張開追夢的翅膀》
鍾昀辰/市立普仁國小國小5-6年級
1.透過自我提問理解文章要點，學習「如何型」議論文寫作特色。2.了解「提出方法→講述理由→舉例子印證→做小結」的寫作方法，可以使文章脈絡清楚，也能有效說服讀者。3.提出自己觀點，並運用方法段的寫法，搜尋查找資料，完成方法段的寫作。4.學生能透過小組合作與發表，發展表達與批判思考能力。
點閱數48
下載數1
修改日期：2025-12-16
語法[六]／被字句-資源代表圖
video 語法[六]／被字句
教育部/教育部國小6年級
語法[六]／被字句
觀看次數85
修改日期：2025-12-16
語法[六]／目的複句-資源代表圖
video 語法[六]／目的複句
教育部/教育部國小6年級
語法[六]／目的複句
觀看次數87
修改日期：2025-12-16
語法[六]／選擇複句-資源代表圖
video 語法[六]／選擇複句
教育部/教育部國小6年級
語法[六]／選擇複句
觀看次數81
修改日期：2025-12-16