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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,680 筆
月亮忘記了
web 月亮忘記了
楊雅真/市立桃園國小國小3-4年級
1. 以幾米繪本為媒材，使學生以閱讀所得的知能，用自己的語言、圖文與人分享。2. 期望能讓學生以多元的角度與方式，來看事物與學習知識。進而能以適當的方式表達對家人、朋友的愛與關懷。
點閱數1089
下載數27
修改日期：2023-12-13
穿白袍的醫生伯伯
web 穿白袍的醫生伯伯
張文宏/市立南門國小國小3-4年級
了解「穿白袍的醫生伯伯」的人物特徵，產生聯想的寫作手法。抓住人物特徵，運用聯想描述人物。了解語調的變化，讀出詩歌的節奏與情感。體會溫暖對待他人的表現，進而培養對待他人的正向態度。
點閱數653
下載數12
修改日期：2023-12-12
康軒版3上國語淡水小鎮教學活動
web 康軒版3上國語淡水小鎮教學活動
張尊欣/市立新坡國小國小3-4年級
小朋友透過小組討論畫出本課心智圖，利用平板將心智圖拍照，鏡像投射在觸屏上，小組全員上台報告介紹淡水小鎮，並且進行問答。
點閱數935
下載數23
修改日期：2023-12-10
康軒3上第七課淡水小鎮教學活動
web 康軒3上第七課淡水小鎮教學活動
張尊欣/市立新坡國小國小3年級
各小組針對淡水小鎮這一課做心智圖，小組成員將心智圖用平板拍照將影像投射到觸屏，發表心智圖並進行提問與問答。
點閱數945
下載數16
修改日期：2023-12-07
請到我的家鄉來
web 請到我的家鄉來
賴鈞泰/市立霄裡國小國小4年級
本文以散列式的結構呈現。各段落以相同的開頭及結尾，表現文章格式的一致性。「請到我的家鄉來」，雖以「我」為主詞，但作者介紹的國家不是自己的家鄉，而是其他國家的風情和文化。泰國寺廟林立，稱為「千佛之國」，還有著名的水上市場。埃及擁有五千年古老文化，金字塔世界聞名。地勢低窪的荷蘭須築堤防潮，利用風車排水，鬱金香和水仙是特產。喜愛音樂的奧地利，國境內總是充滿歡樂的氣息。運用散列式結構，進行童詩創作。
點閱數1124
下載數27
修改日期：2023-12-10
請到我的家鄉來
web 請到我的家鄉來
邱怡寧/市立霄裡國小國小4年級
本課主題介紹異國風情與文化，藉由對不同國家與地區的認識來拓增學生的視野，增進對多元文化的包容與尊重，並透過小組合作進行資訊檢索、藉由整理與發表，將所學產出素材，進行作文仿寫的練習。
點閱數1073
下載數30
修改日期：2023-12-03
閱讀教育
web 閱讀教育
陳東霖/市立龍安國小國小3-4年級
共讀書引導資料
點閱數643
下載數15
修改日期：2023-11-21
《淡水小鎮》造詞大對抗
web 《淡水小鎮》造詞大對抗
郭宇緁/市立龍安國小國小3年級
以S-write軟體將Jector FM-C86i 大尺寸智慧觸控顯示器平均切分為三個畫面，並分組進行課堂活動——造詞大對抗：讓學生查找字典，每組學生輪流上台書寫查到的詞語或成語，造詞成功可加一分，若小組書寫的內容為成語，並成功解釋出成語的意思，即可加兩分。教師適時補充學生書寫出的詞語或成語之解釋、典故。
點閱數1033
下載數12
修改日期：2023-11-22
朗讀與寫作練習-以詩歌為例
web 朗讀與寫作練習-以詩歌為例
游琦琳/市立龍安國小國小3-4年級
淡水是臺灣北部有名的景點。由於臺北捷運、輕軌，淡水沿岸成為了觀光景點，除了帶動附近的經濟發展之外，舊有的人文歷史文化，也豐富了遊客的旅遊行程。教師在教本課時，可利用網路、地圖、照片等教學資源，引導兒童認識臺灣景點以及歷史的經過，透過朗讀和語句練習，讓學生可以進行詩歌仿寫，加深印象。
點閱數648
下載數12
修改日期：2023-11-20
美味的一堂課
web 美味的一堂課
李惠閔/市立龍安國小國小3-4年級
根據教師提問，學生於觸屏上找出關鍵文句進行回答，教師以不同顏色螢光筆、畫筆再進行統整劃記。全班學生跟著教師在觸屏上的重點統整，在自己的課本上畫記。
點閱數1280
下載數23
修改日期：2023-11-17