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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,359
國語教學活動設計-資源代表圖
web 國語教學活動設計
謝春榮/海佃國小國小4年級
認識原住民的生活習性
點閱數1377
下載數77
修改日期:2022-02-14
閱讀學習單-資源代表圖
web 閱讀學習單
葉怡安/大同國小國小3-6年級
閱讀學習單
點閱數1438
下載數272
修改日期:2022-02-14
造句學習單-資源代表圖
web 造句學習單
葉怡安/大同國小國小3-6年級
造句學習單
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下載數1473
修改日期:2022-02-14
瀕臨絕種的台灣黑熊」1-資源代表圖
web 瀕臨絕種的台灣黑熊」1
陳昱芳/立人國小國小3年級
瀕臨絕種的台灣黑熊教案
點閱數2521
下載數97
修改日期:2022-02-14
我的愛心樹-資源代表圖
web 我的愛心樹
呂政一/安平國小國小1年級~國中9年級
「從前有一棵樹……她衷心喜愛一個小男孩。」這個故事如此展開。作者謝爾‧希爾弗斯坦以其豐溢的才華創造了優美的圖文,予人深切寓意。  男孩每天都到樹前去吃蘋果、盪鞦韆,靠在她的樹幹上……樹好開心喔!可是男孩一天一天長大,他對樹的要求也愈來愈多,樹則盡其所能地一再施予。  這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子,所共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動人故事;謝爾‧希爾弗斯坦為各個年齡的讀者創造了一個令人動容的寓言──在施與受之間,也在愛人與被愛之間。
點閱數834
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修改日期:2022-02-14
移動迷宮-資源代表圖
web 移動迷宮
許麗卿/新民國小國小1-6年級
一、作品名稱:移動迷宮二、製作單位:台南市新營區新民國小三、作  者:陳佳珍、許麗卿四、適用領域:語文領域、數學領域、特殊需求領域(社會技巧)教材五、適用對象:輕、中、重度智能障礙及學習障礙兒童、肢體障礙兒童六、設計動機:最近「移動迷宮」電影在台灣各地演得火紅,特教班小朋友實際生活上較少機會接觸迷宮,於是想藉著設計迷宮遊戲,讓小朋友在輕鬆有趣的心情下,從遊戲中,以順序移動的左腳右腳帶著注音符號卡、形狀圖卡、數字卡、國字卡走迷宮,從入口開始有多條路徑走到出口,小朋友在多重嘗試下能得到較多的鼓勵,並且從遊戲中學習到真正實用的知識。
點閱數1782
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修改日期:2022-02-14
認識芒果-資源代表圖
web 認識芒果
陳俊豪/層林國小國小1-3年級
一、認識不同品種的芒果。 二、能辨識學校附近或家中栽種的芒果種類。 三、對家鄉更有認同感,能主動幫忙家裡照顧農作。
點閱數2803
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修改日期:2022-02-14
語文學習單-資源代表圖
web 語文學習單
楊冠玲/楠西國小國小4-5年級
為了讓學生進行閱讀活動後,理解他們是否擁有閱讀理解能力,因此設計此圖畫書來評量學生的理解能力!
點閱數1944
下載數96
修改日期:2022-02-14
閱讀新視界-資源代表圖
web 閱讀新視界
葉怡安/大同國小國小2-3年級
閱讀新視界
點閱數567
下載數33
修改日期:2022-02-14
躲貓貓讓你永遠找不到提問單-資源代表圖
web 躲貓貓讓你永遠找不到提問單
林秀香/紅瓦厝國小國小4年級
學習單
點閱數585
下載數17
修改日期:2022-02-14