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國語文-國小3-4年級(二)
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鄧公書庫導讀單---帶著老師一起翹課-資源代表圖
web 鄧公書庫導讀單---帶著老師一起翹課
鄧公國小/市立鄧公國小國小4年級
鄧公書庫導讀單---帶著老師一起翹課
點閱數786
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修改日期:2011-11-23
班級讀書會—狐狸的電話亭-資源代表圖
web 班級讀書會—狐狸的電話亭
黃琳惠/市立海山國小國小3-4年級
這是為了國小四或五年級孩子設計的班級讀書會閱讀學習單,精選七本書中的其中一本。全班分成七組,每組每週看一本書,共選購七本不同的書籍,同樣的書籍購買五本,如此一來,孩子僅花一本書的錢,卻可以閱讀七本書。以每兩到三週讀一本書的速度進行,老師透過批改學習單,就知道孩子是否有完整閱讀,亦可建立一套獎勵制度,鼓勵認真閱讀、認真寫學習單的孩子,最後學期末時可以把書以抽獎的方式發還給孩子。「狐狸的電話亭」此書,是由和融出版社出版,一個失去孩子的狐狸媽媽跟一個思念母親的小男孩,交織成一個感人的故事。
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修改日期:2011-10-21
台灣原住民-資源代表圖
web 台灣原住民
洪儀蓉/市立海山國小國小3年級
透過PPT教學,讓孩子了解台灣原住民
點閱數346
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修改日期:2011-10-06
阿里山看日出-資源代表圖
web 阿里山看日出
梁家福/新北市三重區二重國民小學國小4年級
透過資訊設備與電子白板軟體,設計教學教案,讓學生學習更多元化!
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修改日期:2011-11-08
仁善國民小學四丙閱讀策略-資源代表圖
web 仁善國民小學四丙閱讀策略
余哲銘/縣立仁善國小國小4年級
桃園縣大溪鎮仁善國民小學98學年度班級兒童閱讀實施辦法
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修改日期:2010-12-28
仁善國民小學三甲閱讀策略-資源代表圖
web 仁善國民小學三甲閱讀策略
余哲銘/縣立仁善國小國小3年級
桃園縣大溪鎮仁善國民小學98學年度班級兒童閱讀實施辦法
點閱數440
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修改日期:2010-12-28
android
iBus_公路客運-資源代表圖
app iBus_公路客運
郭芳裕/臺東縣縣立豐田國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
說明1.預估到站時間僅供參考,實際到站時間依路況及其它因素可能有差別。2.提供臺灣公路客運即時動態資訊、票價與時刻表查詢3.提供路線收藏功能,快速查詢路線資訊。4.依目前GPS所在位置提供附近站牌搭乘建議 郭芳裕 iBus_公路客運 說明1.預估到站時間僅供參考,實際到站時間依路況及其它因素可能有差別。2.提供臺灣公路客運即時動態資訊、票價與時刻表查詢3.提供路線收藏功能,快速查詢路線資訊。4.依目前GPS所在位置提供附近站牌搭乘建議通用於臺灣各縣市的公車,尤其是在候車時,應用此APP了解公車大約在什麼地點?大約何時可到站?在這炎炎夏日,可先躲至一旁的超市吹吹冷氣 等候車快進站時,再出來等候。可謂一舉數得啊!!
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修改日期:2023-11-04
鄧公書庫導讀單---討厭魔法的小魔女-資源代表圖
web 鄧公書庫導讀單---討厭魔法的小魔女
鄧公國小/市立鄧公國小國小3年級
鄧公書庫導讀單---討厭魔法的小魔女
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修改日期:2011-11-22
聲出故事-資源代表圖
web 聲出故事
王心仁/縣立明倫國小國小3-4年級
利用Keynote簡單製作有聲書,不僅僅用看的,聲音也能幫助孩子學習,進而分享讓孩子學習上提高意願及興趣。
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修改日期:2020-03-16
閱讀單-酷老師逛動物園-資源代表圖
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陳曉芳/縣立仁愛國小國小3-4年級
酷老師逛動物園的閱讀引導單
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修改日期:2014-03-04