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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,359 筆
圖像詩補充講義-資源代表圖
web 圖像詩補充講義
羅儀鳳/東山國小國小3年級
1.說明何謂「圖像詩」。 2.說明常見的圖像詩寫作方式。
點閱數2807
下載數490
修改日期：2022-02-14
揮灑翰墨-沉浸古文字圖畫之樂-資源代表圖
web 揮灑翰墨-沉浸古文字圖畫之樂
洪琮欽/教育網路中心國小3-4年級
教育部100學年度即將實施的課綱微調配合重點政策強調「書法教學」，而書法是我國固有的傳統文化。然而，由於時代的轉變、語文領域節數的縮減，使得人們淡化了對書法學習的熱情與動機，也使書法教學的教材與教法，逐漸被人遺忘。
點閱數940
下載數84
修改日期：2022-02-14
有朋自遠方來-資源代表圖
web 有朋自遠方來
黃美鳳/海佃國小國小3年級
認識苗栗風情及愛護家鄉的辦法
點閱數1048
下載數42
修改日期：2022-02-14
文正國小 一箱銀子的故事(閱讀學習)-資源代表圖
web 文正國小 一箱銀子的故事(閱讀學習)
蔡昀倫/文正國小國小2-4年級
阿好伯每天到田裡耕種。這天，他無奈的嘆著氣說：「唉！我老囉！要是阿明肯來幫忙，我就不必那麼勞累了。」原來阿明是他兒子，但是好吃懶做。不久，阿好伯生病了，從此田裡沒有人耕種，於是他將阿明叫到床前，對他說：「阿明啊！你的祖父，過去曾經把一箱銀子埋在田裡，現在你去把它挖出來吧！」/「人的心地就像一畝田，要播下美善的種子，要用心耕耘，才能長出好的果實來。」
點閱數993
下載數42
修改日期：2022-02-14
信福閱章~喜閱、樂閱、愛閱-資源代表圖
web 信福閱章~喜閱、樂閱、愛閱
黃嘉慧/永信國小國小1-6年級
透過學校行政的各種策略，營造閱讀環境，培養學生主動學習與終生學習的能力，並且幫助他們能夠適應這個瞬息萬變的時代。
點閱數4323
下載數88
修改日期：2022-02-14
惜福與感恩-資源代表圖
web 惜福與感恩
陳瑞梅/海東國小國小4年級
老師蒐集知足、感恩的故事，輔導學生了解知足與感恩，激發學生實際行動
點閱數1238
下載數117
修改日期：2022-02-14
神奇的大自然-資源代表圖
web 神奇的大自然
王勝平/博愛國小國小4年級
一、認知(一)認識晝夜交替、水的循環、自然萬物隨季節變換的過程。(二)了解說明文的文體結構與善用事證舉例。二、技能(一)學習寫作說明文及如何舉事例。(二)學習各類修辭法。三、情意(一)能體會大自然週而復始、生生不息。(二)能愛護大自然、尊重大自然。
點閱數854
下載數37
修改日期：2022-02-14
閱讀與投稿-資源代表圖
web 閱讀與投稿
鄭惠昭/大社國小國小4-6年級
能和別人分享閱讀的心得。 能用心精讀，記取細節，深究內容，開展思路。 能利用圖書館檢索資料，增進自學的能力。 能討論閱讀的內容，分享閱讀的心得。 能利用電腦和其他科技產品，提升語文認知和應用能力。
點閱數546
下載數9
修改日期：2022-02-14
懷念淡水河-資源代表圖
web 懷念淡水河
王學仁/安佃國小國小4年級
藉由懷念淡水河的情景，啟發學生關愛生活環境中的萬事萬物。
點閱數2128
下載數98
修改日期：2022-02-14
作文學習單(給人魚琪琪的一封信)-資源代表圖
web 作文學習單(給人魚琪琪的一封信)
林秀梅/東興國小國小4年級
配合翰林版四上國語介紹了作家張嘉驊，利用閱讀課共讀張嘉驊《海洋之書》中的短篇『奶奶的瓶中信』，並將該故事延伸到作文練習。
點閱數2354
下載數233
修改日期：2022-02-14