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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,401
書香滿校園-資源代表圖
web 書香滿校園
鄭惠昭/大社國小國小3-4年級
培養閱讀的興趣,養成良好的閱讀習慣和態度
點閱數370
下載數8
修改日期:2022-02-14
繪本教學導讀單-紅公雞-資源代表圖
web 繪本教學導讀單-紅公雞
廖英智/公園國小國小3-4年級
紅公雞在散步時撿到一顆蛋,他請求母雞協助孵蛋,但沒人願意,最後紅公雞自行孵蛋,在孵育的過程中,他對於這顆蛋有了與日俱增的期待和幻想,最後小雞破殼而出,也將他對小東西的盼望與情感帶到最高潮。
點閱數1175
下載數66
修改日期:2022-02-14
惜福與感恩-資源代表圖
web 惜福與感恩
陳瑞梅/海東國小國小4年級
老師蒐集知足、感恩的故事,輔導學生了解知足與感恩,激發學生實際行動
點閱數1213
下載數115
修改日期:2022-02-14
握筆坐正學寫字-資源代表圖
web 握筆坐正學寫字
曾文成/層林國小國小1-3年級
握筆坐正學寫字。
點閱數952
下載數84
修改日期:2022-02-14
神奇的大自然-資源代表圖
web 神奇的大自然
王勝平/博愛國小國小4年級
一、認知(一)認識晝夜交替、水的循環、自然萬物隨季節變換的過程。(二)了解說明文的文體結構與善用事證舉例。二、技能(一)學習寫作說明文及如何舉事例。(二)學習各類修辭法。三、情意(一)能體會大自然週而復始、生生不息。(二)能愛護大自然、尊重大自然。
點閱數833
下載數37
修改日期:2022-02-14
社會科珍愛大地-資源代表圖
web 社會科珍愛大地
陳麗足/海佃國小國小4年級
以康軒國語(第一單元)、翰林社會(第二單元)當為主體架構,從認識大地之美為出發點,進而體認家鄉的地形、氣候與水資源。在上完國語第一單元之後我們希望學生不只是欣賞本土的景觀,能藉由對家鄉的認同,擴大視野,了解台灣,更能培養出心懷感激,疼惜這塊土地上的人事物。
點閱數754
下載數27
修改日期:2022-02-14
天使烘焙坊-資源代表圖
web 天使烘焙坊
王瑄愉/新市國小國小1-6年級
一、作品名稱:天使烘焙坊二、製作單位:新市國小三、作  者:蘇靖婷、王瑄愉四、適用領域:以特殊需求中動作訓練與職業訓練為主,並輔以國語、數學、社會、自然、藝術之相關學習領域五、適用對象:特教班學生(包含中度智能障礙學童、自閉症學童)六、設計動機:本班教學理念”給學生魚吃,不如教他釣魚”,打破特教學生只能被動的聽講,又學無所獲,為增強學生學習動機,以烘焙課程全程實作讓學生能培養其興趣、增強動作能力,並學習日常生活器具、食材之相關詞彙,銜接國中職業訓練課程,最終目標未來能以此項能力服務社會。
點閱數1136
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修改日期:2022-02-14
國語-阿瑪迪斯-教學用ppt-資源代表圖
web 國語-阿瑪迪斯-教學用ppt
羅儀鳳/東山國小國小3年級
1.課文內容之深究。 2.課文內容之補充。 3.詞語之補充。 4.圖片之補充。
點閱數735
下載數62
修改日期:2022-02-14
童詩猜一猜-資源代表圖
web 童詩猜一猜
鄭雅萍/土城國小國小1-3年級
運用楊喚的動物童詩猜動物
點閱數1607
下載數255
修改日期:2022-02-14
國語(作文教學)-資源代表圖
web 國語(作文教學)
蘇怡靜/進學國小國小3-4年級
1. 能欣賞兒童園地作品2. 能了解作品大意3. 能根據作品名稱訂定適當的題目4. 能了解篇章結構5. 能將片段文章重組,成為一篇完整的文章
點閱數1447
下載數150
修改日期:2022-02-14