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國語文-國小3-4年級(二)
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萌典—教育部國語、臺語、客語辭典民間版-資源代表圖
app 萌典—教育部國語、臺語、客語辭典民間版
林正/新北市新北市立安溪國民中學國小1年級~國中9年級
來源網站說明:例如在閱讀詞條解釋時,可以點擊內文中的任何其他詞彙,就會直接跳轉到新的詞條解釋頁面,十分方便。「萌典」有線上網頁,所以你可以在電腦端與手機瀏覽器端上網使用,而最近也發現「萌典」還有推出「離線使用」的 Android 與 iPad、 iPhone App,推薦大家都應該裝一套,隨時查詢,增進自己的文字使用功力與正確度。 林正 萌典—教育部國語、臺語、客語辭典民間版 來源網站:「萌典」 線上網站:http://www.moedict.tw/「萌典」 Android App:https://play.google.com/store/apps/details?id=org.audreyt.dict.moe「萌典」 iPad、 iPhone App:https://itunes.apple.com/tw/app/meng-dian/id599429224 你可以使用「萌典」的線上網頁版,也可以下載手機 App,因為 App 版可以離線使用,也就是把整個資料庫下載到你的手機內,所以下載時需要一小段時間。
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修改日期:2024-06-24
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evernote-資源代表圖
app evernote
梁哲霖/新北市新北市三峽區中園國民小學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
很好用的筆記軟體。 應用的介面十分精美,強大的功能也絲毫不虛iA Writer或是 Fio Writer 等知名文本編輯應用。Evernote 能夠將資料同步處理到所有裝置。透過Evernote可以及時 • 寫下記事、建立清單、進行研究• 剪藏網路文章、文件和照片是戶外教學踏查很實用的筆記應用APP 梁哲霖 evernote 建議在戶外踏查時、實驗操作時、活動紀錄時使用帶領孩子進行野外實察時,透過即時記錄的方式留下觀察筆記,並且可以利用其同網域互動的功能進行小組筆記互相補充。軟體本身提供照相插入、影像分享、文件載入、網址插入等功能。在進行觀察或研究教學的課程時,作為即時的筆記,並同步上傳雲端,是很棒的資料留存方式。軟體本身,每篇分享還可以依主題分類建立資料夾,非常方便整理及查詢。文章也有分享功能,可以建立群組後,分享彼此的筆記。
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修改日期:2024-06-22
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臺灣觀天氣-資源代表圖
app 臺灣觀天氣
高俊豐/屏東縣縣立四維國小國小1年級~國中9年級
觀天氣影音臺:氣象報導,氣象知識隨身看.臺灣水情告急 新增水情資訊,限水資訊功能簡介:1.臺灣天氣資訊查詢,觀測 利用網路定位得知所在位置(縣市)的天氣現況及未來幾天天氣情況。2.現在下雨嗎? 這不是預測, 這是每幾分鐘就更新的即時資訊!根據中央氣象局在全臺五百多個量測點的即時雨量, 經過觀天氣的雲端運算並整理出最易理解的版面呈現。3.觀天氣影音臺氣象包羅萬象,觀天氣影音臺讓你掌握天氣,認識天氣。氣象報導,氣象知識隨身看。4.氣象達人除了中央氣象局,觀天氣引進由氣象達人彭啟明博士的團隊為你每天報導最專業氣象新聞及知識。5.衛星雲圖,日累積雨量圖,溫度分布圖,紫外線,雷達回波以上資訊由中央氣象局取得, 依照中央氣象局所提供,您可以知道最近半小時或一小時前的氣象資訊。6.環境觀測環境輻射即時監測資訊,空氣污染指標,細懸浮微粒,臭氧8小時7.漁業氣象3天漁業, 潮汐預報, 近海漁業, 海象預報8.其它功能地震觀測,停止辦公及上課情形,102年行政辦公日曆表,水庫水位9. 水情資訊提供 水庫水位, 限水資訊, 臨時供水站 資訊 臺灣觀天氣 Nice高俊豐 臺灣觀天氣 觀天氣可以讓學生實際利用雲端資料,獲得即時的氣象雲圖、空氣污染等相關資料,十分的方便、即時,對於學生來講,可以將課本所學與實際狀況相印證,一方面對於空氣、氣象等較抽象之資料能有更深一層的了解,一方面也可以知道最切身的空氣品質、氣候等,可以透過該APP獲得最新的資料,學會透過自我學習獲得新知。可以掌握天氣,認識天氣。透過衛星雲圖與實際氣象做結合。還可以得到最新pm2.5的資訊。還有最近缺水十分嚴重,也可以了解各水庫的水位最新資訊。
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修改日期:2024-06-21
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Viber-資源代表圖
app Viber
曾清碩/新北市新北市淡水區新興國民小學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
讓 iPhone 使用者陷入免費電話熱潮的 app,正式在 Android Market 上架了。想試著跟其他有灌 Viber 的手機用戶「講免錢」,或是試試 Skype 以外的網路電話服務,不妨將App下載下來玩 曾清碩 Viber 1.國小階段,瞭解使用網路電話完全免費,且可以運用在與朋友互相討論課業或精進打字能力2.國中階段,可以運用在與外國友人相互學習語言,瞭解彼此生活與文化,增進國際觀3.高中階段,藉由國際互動交流,或視訊會議,討論國際大事,儲備將來世界的領導人
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修改日期:2024-06-17
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知識王-資源代表圖
app 知識王
藍金水/宜蘭縣縣立壯圍國中國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.挑戰時,玩家可使用fb註冊或直接與他人(可真人或機器人,由伺服器配對)對戰,玩家先選擇欲挑戰的關卡(關卡名稱為城市名),由伺服器湊對,兩人一組互相對戰。進入遊戲時,雙方需繳交虛擬的「入場費」。2.題目為選擇題,有四個選項,玩家須在時間內選出正確答案。愈快選擇,分數愈高,若連續答題正確獎金會加成。由分數高者勝出,雙方入場費的總和為贏家的獎金,若贏家有連續正確答題的獎金加成,則輸方須支付相對應的金幣。若雙方平手,則入場費各自退回。除了第一關「臺北」外,其餘關卡皆需先成功挑戰該關「關主」一定次數後才能遊玩,而挑戰的「關主」為機器人。 藍金水 知識王 1.自從本校一位英文老師像我提及此款app時,回家與小朋友試玩,發現真的是一發不可收拾,連他平常愛玩的神魔之塔,都因為覺得玩久了就沒什麼而不玩,閒來無事或有機會拿到手機或平板,就想試試自己的「知識王」程度如何?等級多少,上面還有多少虛擬貨幣。2.學校的同學更是愛不釋手,都想看看自己的等級能不能比同學高,這真是一款老少咸宜的遊戲,就算答錯了,最後會顯示答案,若想知道細節,還可以去網路上google一下!確實是達到促進自主學習的利器。知識的寶藏就在前方等著各位,快與同學們一起享受博學知識的樂趣與精彩的冒險吧!
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修改日期:2024-06-17
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TinyTap-資源代表圖
app TinyTap
詹凱賀/臺東縣縣立東海國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
當一名製作人吧!通過製作個性化的學習應用程序以及玩世界各地的巨星教育者、專家和發行人每日所開發的其他應用程序進行教與學!----2014年Verizon有力答案教育獎1百萬美元得主----製作與遊戲• 教育遊戲• 互動課程與展示• 視覺測驗• 通訊板• 音樂活動• 故事插圖最適合語言與數學學習、個性化教育、評估及項目。成為一名《TinyTap》巨星:分享你的微應用,接觸來自世界各地成千上萬的孩子們! 詹凱賀 TinyTap 當一名製作人吧!通過製作個性化的學習應用程序以及玩世界各地的巨星教育者、專家和發行人每日所開發的其他應用程序進行教與學!----2014年Verizon有力答案教育獎1百萬美元得主----製作與遊戲• 教育遊戲• 互動課程與展示• 視覺測驗• 通訊板• 音樂活動• 故事插圖最適合語言與數學學習、個性化教育、評估及項目。成為一名《TinyTap》巨星:分享你的微應用,接觸來自世界各地成千上萬的孩子們!我的軟體教學錄影http://igt.boe.ttct.edu.tw/accounts/118/channels/196?locale=zh_tw
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修改日期:2024-05-30
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YouTube-資源代表圖
app YouTube
黃順彬/高雄市市立中山國中國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Android 手機版和平板電腦版 YouTube 官方應用程式讓您掌握喜愛頻道的最新動態、欣賞全世界最豐富的音樂收藏,還能與好友輕鬆分享這些內容。無論是在家或出門在外,都能隨處觀看最新的影片和播放清單。 黃順彬 YouTube 體驗您個人專屬的 YouTube* 透過專為您推薦的內容,探索更多影片和頻道* 將影片從手機投放到 Chromecast、已連結的其他電視裝置和遊戲主機上* 利用播放清單可儲存、整理和分享您最愛的曲目享受無止盡的音樂盛宴* 新的個人化音樂首頁可顯示您喜愛的歌曲*「YouTube 合輯」讓您開啟可隨意切歌的無限播放清單* 讓 YouTube 龐大的音樂目錄帶您探索世界各地的音樂YouTube 提供前所未有的優質音樂體驗。新的音樂首頁會顯示您最愛的影片、專為您推薦的內容,還有匯集您最愛歌曲或演出者的 YouTube 合輯,讓音樂播放不間斷。此外,您也可以直接播放您所搜尋到的專輯。
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修改日期:2024-05-24
單一活動教學示例-國小國語 007-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國小國語 007
楊裕貿/國立臺中教育大學國小3-4年級
寫作時,可以運用十五種標點符號,搭配文意選用適切的標點,達成有效的表達。本活動運用數位平臺影片讓學生認識刪節號,完整地學習刪節號的三種用法,並延伸仿寫練習,讓學生從知道用,達成有效學習。
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修改日期:2024-05-09
單一活動教學示例-國小國語MAPS 002-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國小國語MAPS 002
洪品薇/高雄市鳳山區過埤國民小學國小3-4年級
將手繪的心智繪圖利用Office Lens拍照上傳至Padlet,並且進行小組互評。
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修改日期:2024-05-08
單元課程教學示例-聽說讀寫004-資源代表圖
web 單元課程教學示例-聽說讀寫004
花梅真/臺北市北投區明德國民小學國小3-6年級
學生(S)透過閱讀學習網路檢索「自行車騎車路線」後,與小組成員分享(SS)。接著,教師示範(T)評估路線是否合宜,再由小組自評(SS)、組間互評(SSs)以擇定適合路線。之後,學生(S)自行找時間實際騎乘,最後以圖文作品與他人分享學習歷程的收穫。
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下載數3
修改日期:2024-05-08