本教案主要目的是教導學生認識夏季的傳染病且能製作香包並培養愛護環境衛生的情操。

現在人生活步驟緊湊，且大都是小家庭，大部分的孩子備受寵愛，以自我為中心，就像書中的主角小南一樣，得到物質的滿足，但是心靈卻很空虛，渴望得到他人的愛和認同，卻又不知如何去做。在孔子的言論之中有很多值得深思的道理，但現在孩子大都使用網路成習慣，對於古文難理解其中的道理也不想接觸，而作者透過用白話的方式，幽默風趣的對話，有助於孩子 願意去接觸這樣的一本書。

學生閱讀必須透過老師適切的引導，才能啟動孩子的思考力。 現今，有些父母對於子女太過保護，以致孩子不僅生活的自理能力差，個性也變得相當自我。若想單靠學校教育來轉化孩子的思想和態度是不足的，父母和社會也必須體認自身的職責和重要性，才能培養獨立自主與自律的孩子。 藉由這幾次的閱讀教學，除了讓孩子去體會母親在生活中的重要性外，也能扭轉以往對於家人的刻板印象，並改變自己生活的態度。教學省思：1.部分小朋友平時看書時，總是習慣走馬看花，並未能真正深入去閱讀，經由內容簡述、提問等活動，讓小孩子體會到什麼才叫做看書 。2.學生能在學習單中分享：媽媽關愛子女的用心，進而寫出自己對媽媽感謝的話。

文正國民小學資訊融入教學學習單-(中秋)

賢庵國小垵湖分校「摹寫的感覺真好」

金門縣「是誰吃了太陽和月亮」

1.能說出君子與小人的不同。2.能培養正當的待人接物的舉止行為。3.透過省思能表現合宜的習慣與態度。

小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹，串稱一部部動人的影片

有些父母對於子女太過保護，以致孩子的生活處處受到父母約束，而無法適性發展，致使親子關係過於緊繃，甚至造成對立。 藉由閱讀教學，除了想讓孩子感受閱讀的趣味外，也想讓孩子從故事中體認親子間的相處之道，並進而改變自己與父母相處的基本態度。

學習單