配合南一國語三上第一單元美麗的台灣、第二單元動物世界，播放下課花路米影片「台北鳥天堂」，並結合環境教育，讓孩子認識台灣的生態與環境之美，進而引發愛鄉愛土的情懷。

教學省思

本學習單主要目的是讓學生練習撰寫圖書基本資料。

藉由學習單測驗學生對人物之英文單字的了解

認識報紙版面

一、利用觀察寫句子（聽覺、嗅覺）。二、利用觀察寫句子（形狀、色彩）三、看圖擴展寫句子。四、看圖寫句子。五、拼圖寫短文。六、看圖給材料寫句子七、觀察圖形寫短文。八、設想情境寫短文

台灣跨國婚姻的形成有其時間發展歷程。早期，可能因為留學、移民或工作因素而形成。經過這麼多年以來，台灣目前已經成為一個多元化族群社會的國家，尤其在我國教育的領域，班級人口比例看來，外籍子女更是高達3分之1，鑑於此，更加提升學童對於不同文化的尊重及欣賞，同時也應該進ㄧ步去深入了解其他國家的文化，藉由認識了解，彼此互相包容與學習。是故，本教案設計之構想，以發揮多元文化教育的重要功能，認識理解、欣賞其它的國家的文化(世界觀) ，同時透過認識自己國家的文化，及了解他國的文化，進而尊重及包容不同族群的文化，以提升學童的國際知識。

資源班學生評量用

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一、增進孩子語文理解與思考的能力。二、培養孩子將生活經驗與文章作結合的能力。三、加強孩子運用資訊工具查詢料並解讀的能力。四、強化孩子統整與思考的能力。教學流程