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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,376
美味的一堂課-資源代表圖
web 美味的一堂課
黃威淇/市立高美國小國小3-4年級
透過資訊科技,在學完課本之後,帶領學生體驗書中所提之美食,同時深化學生的國際觀。
點閱數454
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修改日期:2020-12-18
成語教學簡報-資源代表圖
web 成語教學簡報
林佳蓉/花蓮縣北濱國小國小1-6年級
成語教學簡報語文/國語文
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修改日期:2025-05-12
好收校外交學-資源代表圖
web 好收校外交學
陳柏任/縣立好收國小國小1-4年級
今年的校外教學,好收國小前往台中自然博物館、台中酒廠,留下美好的回憶。
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修改日期:2011-09-30
單一活動創新示例編號:國小國語 2024-006-資源代表圖
以AI生成照片與Padlet實體操作活動,學習人物外形具體有序的寫作能力。
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修改日期:2024-10-14
閱讀指導—讀新聞,找要素-資源代表圖
web 閱讀指導—讀新聞,找要素
歐立裕/市立永順國小國小4年級,國小6年級
課程以閱讀指導—讀新聞、找要素為內容。先認識新聞六要素,再以實際新聞文本實際演練,再請學生上台發表,最後,歸納學習活動的重點。全程藉由觸控螢幕電視展示教學內容、學生演練互動,讓課堂學習活潑有變化,以提升學習效果。
點閱數354
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修改日期:2021-02-19
《綠野仙蹤》閱讀單-資源代表圖
web 《綠野仙蹤》閱讀單
陳韻如/市立新興國小國小3-4年級
《綠野仙蹤》閱讀單
點閱數892
下載數64
修改日期:2011-11-13
蜂蜜-資源代表圖
web 蜂蜜
張瓊烽/市立新興國小國小1-6年級
南一版國語第5冊第五課語詞「蜂蜜」語詞。解釋:蜜蜂採取花中甘液所釀成濃稠的蜜汁,可供食用和當作藥材。提供教師教學時可以揭示使用。
點閱數437
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修改日期:2011-12-07
情報特派員-資源代表圖
web 情報特派員
藍慧娟/縣立頂社國小國小4-6年級
透過搜尋資料,了解時勢
點閱數183
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修改日期:2010-12-24
紹介原住民的故事-資源代表圖
web 紹介原住民的故事
吳建祥/錦湖國小國小1-6年級
台灣的原住民族群從原來的九大族增加到目前官方承認的十四大族群。孩子們對於原住民的了解,多半都侷限在服裝、歌聲,其它的則是一知半解。 這次配合母語教學活動設計這個課程,融入資訊科技(網路資訊、光碟、ppt簡報)並使用閩南語來介紹原住民族群,經由各族群的故事,讓孩子們了解與學習,也認識原住民文化。 最後,透過戲劇的討論、道具製作、演出(期末成果發表會)的過程,從參與討論並發表意見中,更近一步體會原住民傳承的故事文化。
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修改日期:2022-02-14
啟夢未來-打造創想E樂園簡報-資源代表圖
web 啟夢未來-打造創想E樂園簡報
洪瑞遠/市立苓雅區成功國小國小1-6年級
以校本課程為基礎,從環境議題出發,搭配PBL及資訊融入等教學策略,設計全校共同實施的課程。並以本校發展的SUCCESS模式架構來實施,期望能培養學生的五個關鍵能力(創造思考、批判思考、問題解決、閱讀理解、溝通分享)。
點閱數1041
下載數23
修改日期:2012-10-27