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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,681 筆
預測策略-資源代表圖
web 預測策略
蕭玉佳/市立五股國小國小4年級
三、 觀賞動畫成果呈現方式（三擇一，學習單為全班交、宣傳或書評僅需一班1張）：（一）學習單－全班完成學習單（二）宣傳海報－為本書打廣告，寫簡介或值得推薦的精彩處，並加上插圖。（環保起見，請多利用教材海報之背面空白處）（三）書評－寫出書中佳句賞析、對本書的感觸或評論、讀後的收穫、新知識大發現、與課本內容的相關處…等皆可，歡迎加上插圖。（亦請利用教材海報）
點閱數398
下載數15
修改日期：2011-12-02
綠野仙蹤閱讀學習單-資源代表圖
web 綠野仙蹤閱讀學習單
劉愛齡/市立成福國小國小3-4年級
綠野仙蹤是一本小朋友熟悉的故事書，活潑有趣充滿想像的一本書，所以設計部分可直接提取的題目讓孩子練習，也設計了可讓孩子發揮想像力的彩繪空間。學習單不設計花邊，是希望孩子可以自行設計，結合藝文美術，讓孩子盡情揮灑。
點閱數2466
下載數278
修改日期：2011-12-02
畫重點-資源代表圖
web 畫重點
蕭玉佳/市立五股國小國小3年級
春田鎮的圖書館員莫莉不小心把她的圖書巡廻車開進動物園，莫莉大聲朗讀著蘇斯博士的書，吸引了水貂和麋鹿，袋熊和狐猴、山貓和羚羊，還有蜥蜴全家。她針對各種動物不同的需求，提供他們最適合的書籍—長頸鹿讀高高的書，蟋蟀讀小小的書，而鬣狗最適合讀讓人捧腹大笑的書。她甚至還為海獺準備了特製的防水書，因為海獺喜歡邊游泳邊讀「哈利波特」。過沒幾天，所有的動物都遠離了棲地和窩巢，瘋狂愛上了美妙的好書，停也停不了。
點閱數515
下載數19
修改日期：2011-12-02
作文學習單(運動會)-資源代表圖
web 作文學習單(運動會)
黃意如/台中市忠信國小國小3-4年級,國小6年級
剛升上三年級的小朋友還不能掌握一篇作文的架構，因此先以學習單的方式引導孩子構思。運動會是學校一年一度的盛事，孩子們通常記憶鮮明。以時間順序為主軸的寫作方式是教導記敘文的寫作方法之ㄧ。
點閱數10370
下載數2191
修改日期：2011-12-02
阿美族的○○文化--訪寫作文學習單-資源代表圖
web 阿美族的○○文化--訪寫作文學習單
寧埔國小/縣立寧埔國小國小4年級
國語第十一課泰雅族的紋面文化，提到泰雅族最特殊的紋面文化，寧埔村是阿美族的聚落，讓小朋友扮演小記者去查訪家人--阿美族文化特殊之處，仿寫課文寫一篇自己的原住民文化調查說明文。
點閱數1431
下載數52
修改日期：2011-12-02
凱期的包裹-資源代表圖
web 凱期的包裹
林宥榕/市立安坑國小國小1-3年級
愛無國界，藉由『凱琪的包裹』繪本，兩個小女孩間單純的給予與欣然的接受，搭起兩國不同文化間之愛的橋樑，『愛』為國界、兩國間的差異穿上了隱形衣，回歸到人與人初始的真、善、美。更期許經由繪本的引導，延伸孩子對世界其他國家的認識，透過文化偵察隊的活動設計讓孩子主動蒐集、分析、歸納不同國家間的文化差異，拓展孩子的國際觀與體認多元文化的民情風俗。
點閱數1308
下載數79
修改日期：2011-12-01
心情組曲-資源代表圖
web 心情組曲
董郁芬/市立龍埔國小國小3-4年級
此學習單旨在藉由觀察情緒臉譜的圖片，使學生明白不同的心情會產生不同的臉部表情，並學會運用譬喻句型完成情緒詩的描寫。
點閱數6483
下載數822
修改日期：2011-12-01
看圖作文_B-資源代表圖
web 看圖作文_B
李國男/市立文德國小國小3-6年級
藉由觀察學習單中的圖片，培養小孩子觀察、想像的能力，並能構思佈局及運用文字寫作文章。
點閱數2584
下載數762
修改日期：2011-12-01
通用閱讀學習單-資源代表圖
web 通用閱讀學習單
陳良昇/市立成功國小國小1-3年級
適合1-3年級閱讀學習單
點閱數1105
下載數90
修改日期：2011-11-30
藉由繪畫認識動物型態-資源代表圖
web 藉由繪畫認識動物型態
劉啟瑞/市立義學國小國小3-6年級
此為本校侯珮雯老師所提供，供教育使用！
點閱數1045
下載數42
修改日期：2011-11-30