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國語文-國小3-4年級(二)
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2025單一活動示例-國小國語-006
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邱怡雯/宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國民小學國小4年級
教師引導學生閱讀課文後,仿寫介紹段落並設計家鄉圖卡,結合圖像、文字元素進行創意海報整合,完成家鄉影音介紹,提升學生敘述與整理表達能力。
點閱數259
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修改日期:2025-12-29
2025單一活動示例-國小國語-001
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林玲如/臺北市內湖區明湖國民小學國小4年級
1.數位工具促進學科內容理解: 運用 Canva Ai或互動電子白板進行美食圖片展示與文字標註,提升學生對異國美食與文本內容的理解。2.數位工具促進教學策略運用:藉由 Keynote 進行動作分解和感官摹寫練習,引導學生學會具體生動的描述對於食物味覺的體驗,加強寫作的表達力。
點閱數234
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修改日期:2025-12-29
2025單一活動示例-國小國語-002
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陳麗雲/退休國小4年級
1.數位工具促進學科內容理解: 運用 Canva Ai或互動電子白板進行建築圖片展示與文字標註,提升學生對世界著名建築物與文本內容的理解。2.數位工具促進教學策略運用: 藉由 Keynote 進行描述說明的寫作練習,引導學生學會具體描述建築物的功能與特色,加強寫作的表達力。
點閱數256
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修改日期:2025-12-29
語法標點[三]/刪節號 07:42
video 語法標點[三]/刪節號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]/刪節號
觀看次數216
修改日期:2025-12-29
語法標點[三]/連接號 08:05
video 語法標點[三]/連接號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]/連接號
觀看次數197
修改日期:2025-12-29
語法標點[三]/夾注號 08:09
video 語法標點[三]/夾注號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]/夾注號
觀看次數203
修改日期:2025-12-29
語法標點[三]/問號 07:30
video 語法標點[三]/問號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]/問號
觀看次數215
修改日期:2025-12-29
語法標點[四]/間隔號 09:35
video 語法標點[四]/間隔號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]/間隔號
觀看次數249
修改日期:2025-12-29
語法標點[四]/引號 10:29
video 語法標點[四]/引號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]/引號
觀看次數212
修改日期:2025-12-29
2025單元課程示例-國小國語-001
web 2025單元課程示例-國小國語-001
陳麗雲/退休國小4年級
透過認識字形、字義與詞語,深化學生對語言的理解,並引導他們掌握課文中並列式說明文的寫作方法,進而能運用於介紹家鄉特色。運用 Keynote(輔助學生拆解字形、字音、字義,並以動畫或影像呈現強化記憶)、Padlet(促進學生合作學習與同儕回饋,累積詞語應用案例)、以及 Canva(整合文字與圖像,完成家鄉特色的多模態作品)
點閱數361
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修改日期:2025-12-29