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國語文-國小3-4年級(二)
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三年級共讀計畫與學習單-資源代表圖
web 三年級共讀計畫與學習單
三年級導師/市立丹鳳國小國小3-4年級
培養學生養成喜好閱讀的習慣,透過教師引導,安排一定的進度,按部就班指導學生閱讀 ,並利用閱讀學習單檢視自己閱讀的成果
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修改日期:2011-10-13
烏龍院‧成語劇場--捕風捉影-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--捕風捉影
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
比喻對一件事情毫無根據的猜測
觀看次數3325
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修改日期:2019-04-10
書法教學-楷書學習要點 大綱-資源代表圖
web 書法教學-楷書學習要點 大綱
曾雅薇/花蓮縣東里國小國小1-6年級
含情墨墨第五次社群研習 教學大綱
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修改日期:2025-05-12
班級讀書會—怪桃歷險記-資源代表圖
web 班級讀書會—怪桃歷險記
黃琳惠/市立海山國小國小4-5年級
這是為了國小四或五年級孩子設計的班級讀書會閱讀學習單,精選七本書中的其中一本。全班分成七組,每組每週看一本書,共選購七本不同的書籍,同樣的書籍購買五本,如此一來,孩子僅花一本書的錢,卻可以閱讀七本書。以每兩到三週讀一本書的速度進行,老師透過批改學習單,就知道孩子是否有完整閱讀,亦可建立一套獎勵制度,鼓勵認真閱讀、認真寫學習單的孩子,最後學期末時可以把書以抽獎的方式發還給孩子。「怪桃歷險記」此書,是由志文出版社出版,描述一個小男孩充滿幻想的奇妙旅程。透過閱讀此書,可以激發孩子的想像力與創意。
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修改日期:2011-11-29
教材_11-對偶修辭法-資源代表圖
web 教材_11-對偶修辭法
桃園縣教育處/數位教育科國小4-6年級
桃園縣98年度資訊融入教學學習社群(資訊融入)績優教師團隊義盛國小『小烏來Power修辭達人 』
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修改日期:2010-12-30
閱讀天地種豆子-資源代表圖
web 閱讀天地種豆子
鍾一珍/縣立東光國小國小3-4年級
閱讀天地種豆子-康軒第七冊第十三課
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修改日期:2021-02-23
飛蛇-資源代表圖
web 飛蛇
李靜慧/市立復興國小國小4年級
圖書學習單
點閱數419
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修改日期:2011-12-05
當AI遇上海中的熱帶雨林-資源代表圖
web 當AI遇上海中的熱帶雨林
周淑惠/市立桃園國小國小3-4年級
本課有五節,這是第三節課堂-形式深究的部分。 首先用 Hiteach AI「出題指令集」生成的題目進行挑戰賽,複習上節所學的課文內容。其次帶領學生判斷文體、提取段意,寫出大意,用 Hiteach 中的 AI挑選出完整流暢的作品以及需要修正的作品各兩件,運用 AI 協助評分並給出評語。最後分組協作心智圖,票選最優兩組,請 AI 去重歸納成一張,並與 AI 生成的心智圖一較高下。
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修改日期:2024-12-10
油桐花下的精靈-資源代表圖
web 油桐花下的精靈
沈佩君/草屯國小國小4年級
學習單
點閱數1229
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修改日期:2010-10-13
前瞻計畫—資訊科技教案示例—認識程式語言邏輯-資源代表圖
利用「一小時玩程式」之網站,提供給學生了解程式語言之邏輯與設定。
點閱數325
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修改日期:2025-07-28