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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,681
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生活氣象-資源代表圖
app 生活氣象
劉帆聖/新北市新北市八里區八里國民小學國小4年級~國中9年級
春夏秋冬+提供資訊:整體視覺及功能改版,可利用左右滑動切換頁面鄉鎮天氣預報(逐3小時、1週天氣、1週溫度曲線圖)最新天氣觀測(最新及過去24小時)生活氣象海象(近海漁業及潮汐預報)其他(含各類圖形資料、全球都市、單位設定、推播種類及靜音時段選擇、及天氣圖示說明)警特報:地震、颱風、天氣特報等相關警特報訊息提供LBS定位、桌面Widget小工具PS。潮汐預報可在近海預報左滑取得該海域附近之潮汐預報 劉帆聖 生活氣象 八里左岸沿岸為淡水河出海口,透過這個應用程式方便孩子查詢潮汐時間,了解潮來潮往的規律性,並可利用退潮時間前往觀察潮間帶生物或紅樹林生態;另外八里風帆碼頭為新北市推動風帆活動之重要基地,透過這個應用程式也可以查詢當日或當月是否適合進行該項親海之活動。這個APP當然也提供了生活常用的氣象資訊,例如每天出門前可以利用它查詢當日之溫度趨勢,提供當日穿衣之參考;也可以利用它查詢當日是否下雨......。簡單來說,這個APP提供了所有氣象的基本資訊,可以直接讓學生瞭解天氣對我們生活的影響,我們如何利用可以預見的趨勢去進行各項的活動,所以推推推的啦!
點閱數819
下載數4
修改日期:2016-05-17
寫作基礎─添枝加葉擴寫樂-資源代表圖
video 寫作基礎─添枝加葉擴寫樂
國家教育研究院國小3-4年級
擴寫有哪些原則以及技巧?學會擴寫又能對作文產生什麼樣的幫助呢?本單元從學生的觀點出發,透過由淺入深的引導,從短句到長句,再擴句成段、擴段成篇,使表達內容更加具體清晰、生動精彩!
觀看次數8824
下載數16
修改日期:2016-04-01
寫作金鑰─審題立意慎思辨-資源代表圖
video 寫作金鑰─審題立意慎思辨
國家教育研究院國小3-4年級
寫作的第一步就是正確審題,接著就是依據中心思想去詳細發揮。本單元以寫作營的課程背景,老師帶領學生討論許多作文題目,介紹「限定式題目」與「開放式題目」的「審題」及「立意」的方法。劇中四名學生分別代表了「具備涵養」、「活潑靈光」、「快樂歡唱」、「難免緊張」的性格,展現對寫作有興趣的孩子之可愛模樣。
觀看次數2063
下載數5
修改日期:2016-04-01
我最喜歡的玩具-資源代表圖
web 我最喜歡的玩具
莊彩雲/縣立柏村國小國小3年級
寫作練習,記敘文中的記物練習,題目我最喜歡的玩具。
點閱數1962
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修改日期:2016-03-15
人間情 - 把這份情傳下去-資源代表圖
web 人間情 - 把這份情傳下去
陳怡君/縣立忠孝國小國小4年級
配合國語文課文單元人間情,除了透過繪本《寫信到天堂》在內容深究進行生命教育之外,同時,亦於形式深究利用「我的故事分析表」進行閱讀理解能力的學習。然而,因孩子是首次接觸,故閱讀理解能力的增進部分,多採教師引導並配合學習單的方式進行。
點閱數1852
下載數55
修改日期:2016-01-22
容易混淆的字-資源代表圖
web 容易混淆的字
楊敏慧/臺北市西松國小國小4年級
中年級學生常易混淆的字詞,藉由教育部國語小字典及重編國語辭典修訂本等網路數位資源,釐清本冊(康軒版第八冊)中相似字的用法,並養成查字典的好習慣。
點閱數3517
下載數444
修改日期:2015-09-01
童詩仿作-媽媽的愛-資源代表圖
web 童詩仿作-媽媽的愛
黃靜君/縣立新生國小國小3-4年級
透過優秀作品賞析,再創作出個人作品.
點閱數5299
下載數704
修改日期:2014-10-06
海底世界-資源代表圖
web 海底世界
林昭志/縣立大新國小國小4年級
海洋蘊含豐富的資源,如果海洋被破壞了,對地球的大環境將會影響很大,因此藉由此教學活動,教導學生認識海底世界的奇特景物、豐富的資源外,也能激發學生珍惜與保護海洋資源的動力。
點閱數1003
下載數110
修改日期:2014-10-02
花花「樹」界-資源代表圖
web 花花「樹」界
韓文斌/縣立秀潭國小國小4年級
美麗的花將校園點綴的更加美麗,以樹開的花為設計主軸,延深相關教學活動,期望能加深學生們對校園中樹木的認識,並且學習應如何愛護及保護自然環境。
點閱數1118
下載數108
修改日期:2014-09-17
藝起悅讀趣-資源代表圖
web 藝起悅讀趣
魏瑟珍/縣立鎮南國小國小3年級
以資源整合之方式,透過繪本教學,將藝術資源帶入學校與社區,讓藝術融入校園及生活,並藉由相關人員的培訓與研習,以促進校際之間的了解與互動,進而推動校園藝術聯盟的成立,發揮藝術豐富精神生活之成效。
點閱數775
下載數58
修改日期:2014-09-10