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國語文-國小3-4年級(二)
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動物學習單-資源代表圖
web 動物學習單
高才詒/忠孝國小國小3年級
學生發揮創意完成動物園參觀後的學習單作業
點閱數4359
下載數500
修改日期:2012-11-14
以撒辛格─海烏姆村的鯉魚-資源代表圖
web 以撒辛格─海烏姆村的鯉魚
古曉涵/縣立賓茂國中國小1-3年級
以撒辛格─海烏姆村的鯉魚(學習單)五週的講義及學習單
點閱數653
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修改日期:2012-11-13
我的野生動物朋友-資源代表圖
web 我的野生動物朋友
林睿瑾/縣立大坡國小國小3年級
融入三上國語的單元,延伸介紹野生動物,並培養愛護動物的精神。
點閱數534
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修改日期:2012-11-12
第一課 逛超市-資源代表圖
web 第一課 逛超市
陳玉軒/縣立寶桑國小國小3-6年級
將超市常見的商品編入課文中,並利用押韻,讓學生容易記憶!
點閱數689
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修改日期:2012-11-12
如果我當了爸爸-資源代表圖
web 如果我當了爸爸
傅玉潔/縣立成功國小國小3年級
體會當父母的辛苦
點閱數750
下載數18
修改日期:2012-11-09
愛心傳播站-資源代表圖
web 愛心傳播站
范蓓玟/基隆市成功國小國小4年級
短語及造句練習
點閱數1933
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修改日期:2012-11-09
大自然的雕刻家-資源代表圖
web 大自然的雕刻家
傅玉潔/縣立成功國小國小3年級
了解大自然的力量
點閱數1216
下載數80
修改日期:2012-11-09
電子白板融入讀報教學-資源代表圖
web 電子白板融入讀報教學
洪莉媛/縣立三民國小國小1年級~國中9年級
1. 認讀國語日報之文章。2. 以遊戲方式激發學生讀報興趣。3. 配合文章內容配對題目。4. 配合題目將文章重組。
點閱數807
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修改日期:2012-11-09
阿美族部落常見植物在傳統建築上的應用-資源代表圖
web 阿美族部落常見植物在傳統建築上的應用
黃炳勳/臺東縣和平國小國小3-6年級
隨著時代的變遷,許多阿美族的文化漸漸的流失,形成文化斷層;傳統的民居也被鋼筋、水泥、混泥土的建築所取代。本教學設計在考量社區特色、家長資源的前提下,藉由實際走訪和資料蒐集、主題發表教學方式,規劃符合學生實際經驗的「阿美族的民居與生活」課程。東管處阿美族民俗中心位於臺東縣成功鎮都歷部落,佔地約二公頃,中心內主要建築有阿美族傳統祭屋及家屋,係根據日本民族學家千千岩助太郎,一九四三年於花蓮縣光復鄉調查之資料重建。期盼透過此在地課程設計,讓學生認識、欣賞自己的傳統文化,並激發其維護自己族群文化的情操。
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修改日期:2012-11-08
寫作技巧(完整句)-資源代表圖
web 寫作技巧(完整句)
許育禎/縣立大溪國小國小1-6年級
寫作的基本技巧訓練,完整句子需要包括主角、時間、地點、事和感覺的敘述。
點閱數3166
下載數479
修改日期:2012-11-07