看圖寫作學習單語文/國語文

檔案來自社群『作文六級風』研發之教學方案設計【好的開始－作文「如何開頭」】

本文轉載自親子天下網站,包含低年級來玩圖畫日記.中年級師長幫忙找題材.高年級可寫交換日記,有創意的教學策略,提供給老師們參考.

(1) 教學理念：對一年級的小朋友來說，如果沒有一個具體的事件 說明，小朋友很難抓到要敘述的重點。這次學校為了慶祝兒童 節，舉辦了園遊會，正好是教寫日記的好題材，於是設計了 「日記教學」的活動。這次的日記教學結合了一年級數學南一版 第三單元（幾月幾日），以及國語翰林版的（春天），還有生 活康軒版的（春天），而兒童節就是春天裡的節日之ㄧ。相信 小朋友一定能了解什麼是「日記」，要如何寫…。 (2)教學者透過「園遊會」活動的照片，讓小朋友將其所見所聞清楚 的表達出來 (3)能學習使用觀察描述事件，並練習用完整句子寫成一段文字，且 能以日記的方式記錄自己的心得感想。

實施一個月的讀報教育,讓學生閱讀國語日報週刊後,能增廣見聞並提升閱讀寫作能力.

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孩子最愛聽故事了，故事，打開了他們雪亮的眼睛；故事，擴展了他們豐富的想像力；故事更陪伴他們在多元的學習舞台汲取豐富的智慧；本教學主題的設計，將透過寓言故事走進孩子的內心世界，除了培養孩子豐富的想像力之外，也希望引導孩子在面對疑難時，能用心思考、細心觀察，以培養解決問題的能力，同時了解分工合作的重要性，並懂得知恩惜福，感謝生活中為我們付出心力的每一個人。

孩子最愛聽故事了，故事，打開了他們雪亮的眼睛；故事，擴展了他們豐富的想像力；故事更陪伴他們在多元的學習舞台汲取豐富的智慧；本教學主題的設計，將透過寓言故事走進孩子的內心世界，除了培養孩子豐富的想像力之外，也希望引導孩子在面對疑難時，能用心思考、細心觀察，以培養解決問題的能力，同時了解分工合作的重要性，並懂得知恩惜福，感謝生活中為我們付出心力的每一個人。

檔案來自社群『「二」勢力之寫作馬力夯』研發之教學方案設計【故事變變變】

檔案來自社群『「二」勢力之寫作馬力夯』研發之教學演示活動