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國語文-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 2,886 筆
認識修辭-誇飾-教學設計-資源代表圖
web 認識修辭-誇飾-教學設計
鍾敏翠/竹林國小國小1-6年級
以遊戲的方式融入修辭教學，例舉實際生活上發生的事例，增加學生的印象和學習興趣，學生在學完誇飾修辭之後，能將善用誇飾應用於寫作之中。
點閱數1402
下載數101
修改日期：2009-12-01
He’s a teacher-認識警察-資源代表圖
web He’s a teacher-認識警察
陳志宏/潮和國小國小1-6年級
運用電子白板可發聲、圖像取得應用及移動方便的特性。結合本單元職業的介紹，讓學生作圖片拼貼的簡易角色扮演，練習情境對話，增進學習的興趣。
點閱數667
下載數19
修改日期：2009-12-01
我的鉛筆盒-資源代表圖
web 我的鉛筆盒
林美君/市立七堵國小國小2年級
認識文具的名稱、種類。
點閱數473
下載數18
修改日期：0002-11-30
我是行道樹-資源代表圖
web 我是行道樹
廖玉碧/基隆市安樂國小國小2年級
藉由圖片改編簡短句型.讓學童正確了解行道樹及其重要性
點閱數468
下載數11
修改日期：0002-11-30
西定河狂想曲-資源代表圖
web 西定河狂想曲
康淑怡/市立西定國小國小1年級
依照海洋課程及學校本位的精神與宗旨，一至六年級的校本課程以鄰近校區的西定河為主軸，設計研發一系列的校本課程。一年級的西定河狂想曲則是利用繪本故事帶入主要活動，結合環境教育、語文領域、生活課程等來激發孩子的想像力與創造力。
點閱數412
下載數5
修改日期：0002-11-30
勇士射太陽-資源代表圖
web 勇士射太陽
董淑慎/縣立鎮西國小國小2年級
課文問題討論與分享
點閱數1837
下載數145
修改日期：0002-11-30
點點名！標點家族集合囉！-資源代表圖
web 點點名！標點家族集合囉！
陳湘婷/教育處國小1-2年級
1.將標點符號教學趣味化，內容知識性豐富，課程完整可實施，教學方法有趣可引起學習興趣。媒體設計版面佳，互動性佳。2.教學媒材生動活潑，教學內容能讓學生一目了然，教學評量有趣，值得推廣。
點閱數1556
下載數401
修改日期：0002-11-30
台灣ㄟ古早時代-資源代表圖
web 台灣ㄟ古早時代
王玉秀/市立五堵國小國小1年級~國中9年級
介紹台灣的傳統習俗與文化習慣，呈現一些古早用具！讓現在的學生多了解一些古早台灣味！
點閱數1341
下載數92
修改日期：0002-11-30
國語齊步走-資源代表圖
web 國語齊步走
洪嘉蕙/市立中華國小國小1-2年級
1.ㄣㄥ辨別：透過小貓打排球，讓學生辨別國字或注音中包含ㄣ、ㄥ的不同。2.翹舌音辨別：透過猴子接掉落的國字或注音，讓學生變別翹舌音。
點閱數1162
下載數134
修改日期：0002-11-30
讀報記錄單-資源代表圖
web 讀報記錄單
張乃文/市立忠孝國小國小1年級
一年級小朋友剛開始學會注音符號拼音，大量出聲朗讀是其進步的方法。老師可以利用國語日報的圖文，將它剪下貼在厚紙板上，依照班級人數做出份數並編號。每週週末讓孩子但回家朗讀給家長聽，並請家長給予評分。如果班級人數有20人，就可以進行20週的讀報朗讀。
點閱數2254
下載數552
修改日期：0002-11-30