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國語文-國小1-2年級(一)
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5-3-3-6六何法(六)統整二-資源代表圖
video 5-3-3-6六何法(六)統整二
高雄市政府教育局國小1-2年級
在文章中運用「六何法」進行問答思考是一件很有趣的事,能幫助自己更了解文中各個人、事、時、地之間的關係,而透過「如何」及「為何」的思辨能幫助自己理解文章脈絡。透過本影片,可以學習如何將完整的一篇課文進行六何法的解析及問答。
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修改日期:2019-12-08
一年級本義詞-3-資源代表圖
video 一年級本義詞-3
教育部國小1-2年級
詞義[一]/本義詞3
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一年級多義詞-3-資源代表圖
video 一年級多義詞-3
教育部國小1-2年級
詞義[一]/多義詞3
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一年級多義詞-2-資源代表圖
video 一年級多義詞-2
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video 一年級同義詞-1
教育部國小1-2年級
詞義[一]/同義詞1
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一年級同義詞-2-資源代表圖
video 一年級同義詞-2
教育部國小1-2年級
詞義[一]/同義詞2
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一年級同義詞-3-資源代表圖
video 一年級同義詞-3
教育部國小1-2年級
詞義[一]/同義詞3
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一年級反義詞-1-資源代表圖
video 一年級反義詞-1
教育部國小1-2年級
詞義[一]/反義詞1
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一年級反義詞-2-資源代表圖
video 一年級反義詞-2
教育部國小1-2年級
詞義[一]/反義詞2
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一年級本義詞-2-資源代表圖
video 一年級本義詞-2
教育部國小1-2年級
詞義[一]/本義詞2
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