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國語文-國小1-2年級(一)
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成語教學簡報-資源代表圖
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林佳蓉/花蓮縣北濱國小國小1-6年級
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修改日期:2025-05-12
書法教學-楷書學習要點 大綱-資源代表圖
web 書法教學-楷書學習要點 大綱
曾雅薇/花蓮縣東里國小國小1-6年級
含情墨墨第五次社群研習 教學大綱
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曼陀羅思考技法在國文教學的妙思-陳素貂-資源代表圖
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王柏翔/花蓮縣花蓮市忠孝國民小學國小1-6年級
曼陀羅思考技法在國文教學的妙思-陳素貂語文/國語文
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作文教學策略之建構--劉妙恩-資源代表圖
web 作文教學策略之建構--劉妙恩
李樹芬/花蓮縣忠孝國小國小1-6年級
本校教學組長針對全校教師作文教學做一有系統的整合.
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修改日期:2025-05-12
日記教學1-資源代表圖
web 日記教學1
劉芳汝/花蓮縣忠孝國小國小1-6年級
日記教學1語文/國語文
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修改日期:2025-05-12
高年級-海洋廢棄物追追追教學影片-資源代表圖
web 高年級-海洋廢棄物追追追教學影片
林秀燕/花蓮縣北濱國小國小1-6年級
高年級教學檔案
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修改日期:2025-05-12
故事櫥窗架構網-資源代表圖
web 故事櫥窗架構網
洪家萍/市立海山國小國小2年級
孩子最愛聽故事了,故事,打開了他們雪亮的眼睛;故事,擴展了他們豐富的想像力;故事更陪伴他們在多元的學習舞台汲取豐富的智慧;本教學主題的設計,將透過寓言故事走進孩子的內心世界,除了培養孩子豐富的想像力之外,也希望引導孩子在面對疑難時,能用心思考、細心觀察,以培養解決問題的能力,同時了解分工合作的重要性,並懂得知恩惜福,感謝生活中為我們付出心力的每一個人。
點閱數847
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修改日期:2025-05-12
作文「如何結尾課前引導學習單」-資源代表圖
web 作文「如何結尾課前引導學習單」
王柏翔/花蓮縣花蓮市忠孝國民小學國小1-6年級
檔案來自社群『作文六級風』研發之教學方案設計【完美結局-作文「如何結尾」】
點閱數1262
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修改日期:2025-05-12
化妝舞會-形容詞的運用-資源代表圖
web 化妝舞會-形容詞的運用
鄭之婷/花蓮縣復興國小國小1-2年級
對低年級的小朋友來說,詞性其實不太容易理解,因此本教材利用圖像與語詞的連結,來加深學生的印象,再藉由(wii)電子白板的互動性,進行遊戲評量,增加學習的趣味。希望透過這樣的教學模式,讓學生快樂的練習分辨與運用「形容詞」,達到課程的教學目標。
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修改日期:2025-05-12
五年級寫作教學-陳妍容-資源代表圖
web 五年級寫作教學-陳妍容
王柏翔/花蓮縣花蓮市忠孝國民小學國小1-6年級
感謝陳妍容老師-作文教學分享!
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修改日期:2025-05-12