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國語文-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 2,970 筆
注音符號教學-資源代表圖
web 注音符號教學
謝濰萁/縣立新興國小國小1-2年級
注音符號教學
點閱數3964
下載數1307
修改日期：2012-11-02
媽媽的紅沙發-資源代表圖
web 媽媽的紅沙發
蘇泰華/縣立東成國小國小1-2年級
要學生閱讀，老師也需要閱讀，所以將個人閱讀筆記上傳，讓大家在推動閱讀的時候做個參考。
點閱數1012
下載數52
修改日期：2012-10-31
我的妹妹聽不見-資源代表圖
web 我的妹妹聽不見
蘇泰華/縣立東成國小國小1-3年級
要學生閱讀，老師也需要閱讀，所以將個人閱讀筆記上傳，讓大家在推動閱讀的時候做個參考。
點閱數1355
下載數42
修改日期：2012-10-31
住在哲學街上的貓-資源代表圖
web 住在哲學街上的貓
蘇泰華/臺東縣卑南鄉東成國民小學國小1-3年級
要學生閱讀，老師也需要閱讀，所以將個人閱讀筆記上傳，讓大家在推動閱讀的時候做個參考。
點閱數718
下載數22
修改日期：2012-10-31
遇見一株樹-資源代表圖
web 遇見一株樹
方如心/市立中山高中附設國中部大德分校國小2年級
台灣欒樹
點閱數642
下載數16
修改日期：2012-10-30
注音符號造詞練習-資源代表圖
web 注音符號造詞練習
林育玟/縣立中山國小國小1年級
學生在學習注音符號後,能幫每個注音符號延伸造出2個語詞。
點閱數8686
下載數1545
修改日期：2012-10-30
「啟夢未來-打造創想e樂園」成果彙編-資源代表圖
web 「啟夢未來-打造創想e樂園」成果彙編
洪瑞遠/市立苓雅區成功國小國小1-6年級
以校本課程為基礎，從環境議題出發，搭配PBL及資訊融入等教學策略，設計全校共同實施的課程。並以本校發展的SUCCESS模式架構來實施，期望能培養學生的五個關鍵能力(創造思考、批判思考、問題解決、閱讀理解、溝通分享)。
點閱數1840
下載數71
修改日期：2012-10-29
啟夢未來-打造創想E樂園簡報-資源代表圖
web 啟夢未來-打造創想E樂園簡報
洪瑞遠/市立苓雅區成功國小國小1-6年級
以校本課程為基礎，從環境議題出發，搭配PBL及資訊融入等教學策略，設計全校共同實施的課程。並以本校發展的SUCCESS模式架構來實施，期望能培養學生的五個關鍵能力(創造思考、批判思考、問題解決、閱讀理解、溝通分享)。
點閱數1216
下載數24
修改日期：2012-10-27
詩情畫e-翱翔在童詩的繽紛國度-資源代表圖
web 詩情畫e-翱翔在童詩的繽紛國度
洪志明/高雄市小港區桂林國小國小1-6年級
101年資訊科技融入教學創新應用典範團隊選拔活動優勝團隊本教學設計以童詩為核心課程，縱向發展資源班、一~六年級螺旋式的童詩e化課程，橫向整合繪畫、戲劇表演、樂曲創作、英語童詩賞析等各個領域，冀望以「行政支援、創新教學、合作學習、資訊科技」的策略，實現本校「人文、希望、快樂、前瞻」的願景，並培養孩子擁有21世紀中「溝通分享、欣賞創新、團隊合作、資訊素養」的關鍵能力，以面對未來的競爭和挑戰。
點閱數1153
下載數71
修改日期：2012-10-26
教案-天上飛來的魚-資源代表圖
web 教案-天上飛來的魚
潘玉莉/縣立信義國小國小2年級
教案-天上飛來的魚
點閱數491
下載數13
修改日期：2012-10-24