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國語文-國小1-2年級(一)
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1-3-1-2 四聲 05:55
video 1-3-1-2 四聲
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支,適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第40支,以語言學習模式進行腳本設計:句子--語詞--字--符號,學會此影片的核心概念(四聲),並透過趣味唸謠熟悉注意符號一聲的聲調。3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫,並反覆觀看,以達到最佳學習效果。
觀看次數1768
修改日期:2019-09-10
1-2-2-24ㄛ、ㄨㄛ區辨 04:44
video 1-2-2-24ㄛ、ㄨㄛ區辨
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支,適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第38支,3.此影片建議於觀看時跟著教學者一起念,並反覆觀看練習,以達到最佳學習效果
觀看次數1698
修改日期:2019-09-10
1-2-1-9ㄋ、ㄌ區辨 04:42
video 1-2-1-9ㄋ、ㄌ區辨
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支,適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第10支3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫,並反覆觀看,以達到最佳學習效果。
觀看次數4222
修改日期:2019-09-10
1-2-2-23ㄅㄆㄇㄈ與ㄛ的拼音 05:43
video 1-2-2-23ㄅㄆㄇㄈ與ㄛ的拼音
臺中縣政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支,適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第37支,在3.此影片建議於觀看時跟著教學者一起念,並反覆觀看練習,以達到最佳學習效果
觀看次數2411
修改日期:2019-09-10
1-2-1-12ㄘ、ㄔ區辨 05:34
video 1-2-1-12ㄘ、ㄔ區辨
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支,適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第13支,3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫,並反覆觀看,以達到最佳學習效果。
觀看次數2021
修改日期:2019-09-10
1-3-1-4三聲 05:50
video 1-3-1-4三聲
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支,適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第42支,以語言學習模式進行腳本設計:句子--語詞--字--符號,學會此影片的核心概念(三聲),並透過趣味唸謠熟悉注意符號一聲的聲調。3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫,並反覆觀看,以達到最佳學習效果。
觀看次數2033
修改日期:2019-09-10
1-4-1-9唸謠(二) 05:16
video 1-4-1-9唸謠(二)
臺中縣政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支,適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第54支,在學會所有的注音符號後透過唸謠精熟注音符號並感受學習的樂趣。3.此影片建議於觀看時跟著教學者一起念,並反覆觀看練習,以達到最佳學習效果
觀看次數1456
修改日期:2019-09-10
1-2-2-19ㄝ、ㄟ區辨 06:32
video 1-2-2-19ㄝ、ㄟ區辨
臺中縣政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支,適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第33支,3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫,並反覆觀看,以達到最佳學習效果。
觀看次數2413
修改日期:2019-09-10
1-2-1-7ㄓㄔ 06:50
video 1-2-1-7ㄓㄔ
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支,適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第8支,以語言學習模式進行腳本設計:句子--語詞--字--符號,學會此影片的核心概念(ㄓㄔ),並透過正拼及反拼教學,熟練拼音。3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫,並反覆觀看,以達到最佳學習效果。
觀看次數1710
修改日期:2019-09-10
1-2-2-3ㄛㄜ 07:21
video 1-2-2-3ㄛㄜ
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支,適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第17支,以語言學習模式進行腳本設計:句子--語詞--字--符號,學會此影片的核心概念(ㄛㄜ),並透過正拼及反拼教學,熟練拼音。3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫,並反覆觀看,以達到最佳學習效果。
觀看次數2009
修改日期:2019-09-10