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國語文-國小1-2年級(一)
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一元銅板流浪記-資源代表圖
web 一元銅板流浪記
周上智/新北市立介壽國小國小1-2年級
一元銅板流浪記教學設計
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修改日期:2011-11-09
圖畫日記與佳作欣賞-資源代表圖
web 圖畫日記與佳作欣賞
呂美慧/縣立廣興國小國小1-3年級
圖畫日記結合圖文對小二的孩子來說是很好的寫作練習,再加上背後的佳作欣賞欄,教師可剪貼國語日報的每日極短篇佳作約兩篇。讓孩子除了寫作練習外也可閱讀佳作,標註佳句或成語、等。對語文學習可達到事半功倍的效果。教師亦可彈性利用空白欄,剪貼漫畫小亨利或科學小知識、等,讓孩子閱讀或著色畫圖,變化學習內容,在推動讀報課程方面實在非常方便‧因此我喜歡稱此份學習單為萬用學習單。
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修改日期:2010-12-28
1-2-2-11 ㄧㄢ、ㄧㄤ-資源代表圖
video 1-2-2-11 ㄧㄢ、ㄧㄤ
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支,適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第25支,3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫,並反覆觀看,以達到最佳學習效果。
觀看次數1325
修改日期:2019-09-10
注音學習單1-資源代表圖
web 注音學習單1
伍懿芳/久美國小國小1年級
注音學習單1
點閱數2074
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修改日期:2011-11-15
我愛抱<報>-資源代表圖
web 我愛抱<報>
陳秋霞/縣立富山國小國小1-4年級
讀報教育一系列學習單從認識報紙版面到學習當小主播播報新聞
點閱數1508
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修改日期:2011-12-23
品格融入教學活動設計-資源代表圖
web 品格融入教學活動設計
元生國小教學組/縣立元生國小國小1年級
教學領域:語文領域單元名稱:九、爺爺的搖椅授課教師:曾淑貞授課班級:一年七班教學日期:99年5月6日教學時間:40 分鐘
點閱數372
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修改日期:2010-12-29
我的愛心樹-資源代表圖
web 我的愛心樹
呂政一/安平國小國小1年級~國中9年級
「從前有一棵樹……她衷心喜愛一個小男孩。」這個故事如此展開。作者謝爾‧希爾弗斯坦以其豐溢的才華創造了優美的圖文,予人深切寓意。  男孩每天都到樹前去吃蘋果、盪鞦韆,靠在她的樹幹上……樹好開心喔!可是男孩一天一天長大,他對樹的要求也愈來愈多,樹則盡其所能地一再施予。  這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子,所共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動人故事;謝爾‧希爾弗斯坦為各個年齡的讀者創造了一個令人動容的寓言──在施與受之間,也在愛人與被愛之間。
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修改日期:2022-02-14
1327-第九課點亮世界的人(4-2)-小二國語(翰林)-資源代表圖
配合翰林版國語課本國小二年級下學期第九課點亮世界的人
觀看次數513
修改日期:2022-05-04
1021-第二課排一排(2-1)-小一國語(翰林)-資源代表圖
配合翰林版國語課本國小一年級上學期第二課排一排
觀看次數518
修改日期:2021-09-10
低年級晨間共讀學習單-資源代表圖
web 低年級晨間共讀學習單
蔡芳美/市立丹鳳國小國小1-2年級
鼓勵學生養成喜好閱讀的習慣,透過教師引導,安排一定的進度,按部就班指導學生閱讀 ,並利用閱讀學習單檢視自己閱讀的成果
點閱數1769
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修改日期:2011-10-13