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國語文-國小1-2年級(一)
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注音符號小學堂-資源代表圖
app 注音符號小學堂
林佳禾/新北市新北市雙溪區雙溪國民小學國小1-2年級
幼兒教育, 學前教育, 在學練習, 課後輔導, 自主學習,注音符號小學堂繁體中文版,這是一款ㄅㄆㄇ注音符號教學軟體,可以讓小朋友在遊戲中快樂的學習37個注音符號,裡面提供注音介紹、注音朗誦、筆畫練習、圖片教學、注音拼圖、順序排列以及小小畫家等許多功能,可以讓小朋友邊遊戲邊學習ㄅㄆㄇ注音符號,增加孩童學習注音的樂趣,培養兒童國語發音的基礎能力,適合當作學前教育軟體,注音學堂是給寶寶們學注音的最好工具,讓寶貝們贏在起跑點。 林佳禾 注音符號小學堂 一、注音介紹:提供注音符號的的基本介紹,包含注音列表       、結合韻、聲調符號以及拼音方法的說明。二、注音朗誦:ㄅ到ㄦ,37個注音符號的真人語音朗讀,       可以依學習熟練度調整語音播放間隔,       適合小朋友邊聽邊念快速學習。三、筆畫練習:提供注音符號的筆畫教學,       可以直接在螢幕上跟著教學進行書寫,       不只提升小朋友的學習興趣,       更可以省去購買書寫練習簿的花費。四、圖片教學:利用生活中常見的物品和水果,       以及小朋友最喜歡的動物圖片,       進行國語名詞拼音和發音練習。五、注音拼圖:用37個注音符號做成的拼圖遊戲,       利用拼圖遊戲提升小朋友的學習興趣。六、順序排列:系統會隨機排列注音符號,       玩家需在限制的時間內,       將注音符號搬移到正確的順序位置,       大人們可以和小朋友比比看誰能最快完成       是個兼顧學習與增加親子間互動的好幫手。
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修改日期:2024-08-27
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Water Color Pencil Lite-資源代表圖
app Water Color Pencil Lite
鍾文耀/屏東縣縣立羌園國小國小1-6年級
水彩色鉛筆”是繪圖和繪畫應用程序,它實現逼真的彩色鉛筆和水彩筆刷等等。水的顏色效果(僅適用於完整版本。IAP項目)真實的流體模擬水基流的影響。 :水流作用,混合色,融彩色鉛筆水刷(僅適用於完整版本。IAP項目)融彩色鉛筆筆觸在紙上用此水刷! 鍾文耀 Water Color Pencil Lite 產品特點- 逼真的彩色鉛筆- 基於流體模擬逼真的水的顏色效果- 支持先進的工具:彩色鉛筆,馬克筆,噴槍筆,蠟筆,圓珠筆,鋼筆和橡皮擦 (您可以使用更多的工具 - 鉛筆刷,水的顏色,水刷,刷數字和東方刷 - 通過購買應用程序內計費項目)- 易用的用戶界面- 支持TIP和壓力控制- 7種10 +顏色的紙- 撤消和重做- 導入從相冊圖片- 導出到電子郵件,臉譜,嘰嘰喳喳問題嗎?錯誤報告?電子郵件:raysoft.07@gmail.com微博:@WaterColorPenciFacebook的:http://www.facebook.com/pages/Water色,Pencil/136870679784065== ==這是'你好'系列和'水彩色鉛筆“的應用程序,涉及到功能的更新版本的通知”圖像保存到外部存儲。“如果你有設備與Android軟糖或以前的版本,當您保存圖像exteral存儲,圖像文件將被保存到與App名稱exteral存儲文件夾,並立即可以顯示在圖片的圖像。 (這是你好系列和WCP的應用程序的舊版本的傳統規則。)如果你有設備與Android奇巧,當你保存圖像exteral存儲,圖像文件複製到你的外部存儲的Camera文件夾。當然,你可以看到你的圖片影像。如果你得到了土司消息“無法保存到相機文件夾”時,保存圖像,請執行設備的基本“相機”應用程序,使一個或多個照片。在此之後,你可以保存圖片到照片文件夾成功。
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修改日期:2024-07-21
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加強型計算器-資源代表圖
app 加強型計算器
陳慶寬/屏東縣縣立新生國小國小1-6年級
加強型計算器是一款完美的 Android 計算器。我易於使用,設計精美,可以比你的手持計算器做得更好。我喜歡為你節省時間和精力。我記得你計算的一切內容,讓你隨時檢視,非常適合用於增加收支記錄,核對支票簿,甚至計算稅收。如果你退出程式去做別的事,我會儲存一切等你回來。你再也不需要重複輸入相同的計算。 陳慶寬 加強型計算器 介面美觀,功能高效,並充分利用了漂亮的大螢幕:- 你永遠也不會忘記算到那個地步了 - 我始終能夠準確告訴你一切情況- 我記得所有的事情,所以你可以中間休息一下,然後回來接著計算- 我以清晰、優雅的字型顯示計算值,易於檢視,並在恰當的位置使用逗號- 你隨時可以使用退格鍵糾正簡單的錯誤,而不是從頭開始- 使用記憶體儲存你可以實際看到的累積總計- 我的百分比鍵名副其實,你不會對其用法感到困惑的- 新!滑動記憶鍵到一旁可顯示進階的數學函數!- 我的設計直觀,精美,讓您使用手機或平板電腦就能輕鬆完成日常計算工作。
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修改日期:2024-07-19
低年級閱讀指導--浮冰上的小熊-資源代表圖
web 低年級閱讀指導--浮冰上的小熊
岳惠芬/安平國小國小1年級
(1) 能了解目前地球暖化的嚴重性。(2) 能知道如何挽救地球的方法。
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修改日期:2024-07-16
低年級閱讀指導-問問題,我最行-資源代表圖
web 低年級閱讀指導-問問題,我最行
岳惠芬/安平國小國小1年級
透過閱讀提問的認識和題目撰寫討論,帶領小朋友續寫簡單的問題,也體會了問題的多面性和撰寫時的趣味。 孩子從簡單的幾句話描述,學習如何掌握到重點,修正自己的字詞內容,完成較精準貼切的問題,此過程不但讓孩子可以學習新的國字、復習教過的國字,也練習了造句和觀察事物的能力,真是一舉數得。 希望孩子在撰寫了幾個問題後,能在自己的閱讀活動中,更樂意繼續發現更多的問題;也期盼孩子能在未來的閱讀領域中,找到更多的答案,進而從閱讀中擴展自己的視野,提升自己的語文能力。
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修改日期:2024-07-16
健健康康迎夏季教案-資源代表圖
web 健健康康迎夏季教案
吳美華/仙吉國小國小1-6年級
本教案主要目的是教導學生認識夏季的傳染病且能製作香包並培養愛護環境衛生的情操。
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修改日期:2024-07-16
說故事間-資源代表圖
web 說故事間
陳怡樺/大同國小國小1-4年級
學習單
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下載數30
修改日期:2024-07-16
大頭妹“閱”來“閱”可愛-資源代表圖
web 大頭妹“閱”來“閱”可愛
呂政一/安平國小國小1年級
你覺得大頭好還是不好? 可不可愛? 你覺得大頭妹的頭髮蓋住額頭好看,還是露出額頭好看? 你覺得大頭妹喜歡頭髮蓋住額頭還是露出額頭? 不知道, 還是來聽聽故事「大頭妹」吧!
點閱數566
下載數23
修改日期:2024-07-16
文字的演變-資源代表圖
web 文字的演變
蘇怡靜/進學國小國小2年級
指導學生觀察國字的結構與比例,示範運筆時起、收筆動作。
點閱數735
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修改日期:2024-07-16
閱讀教學指導--製作謎語小書-資源代表圖
web 閱讀教學指導--製作謎語小書
岳惠芬/安平國小國小1年級
(1) 能養成自動閱讀習慣。(2) 認識謎題和謎底。(3) 能體會猜謎的樂趣。(4) 能自編謎語。(5) 能和同學互猜謎語。
點閱數1658
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修改日期:2024-07-16