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描述說明
1.本單元教材係依98年高中「資訊科技概論」課程綱要設計。 2.教材內容由學生日常生活經驗出發,引發學生學習動機。 3.教材內容採循序漸進的設計方式,讓學生先了解簡單的問題,再逐漸推演到複雜與困難的問題。 4.複雜與困難的學習內容採用step by step的呈現方式,避免一次呈現過多的學習內容,干擾學習。 5.觀看教材時,改變其視窗大小,都不會出現視窗捲軸,而且內容會隨比例改變,畫面簡潔美觀。 6.數位教材畫面右側有兩種索引可使用,同時可搜尋教材標題,方便實用。
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