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描述說明
1.本單元教材係依98年高中「資訊科技概論」課程綱要設計。 2.教材內容由學生日常生活經驗出發，引發學生學習動機。 3.教材內容採循序漸進的設計方式，讓學生先了解簡單的問題，再逐漸推演到複雜與困難的問題。 4.複雜與困難的學習內容採用step by step的呈現方式，避免一次呈現過多的學習內容，干擾學習。 5.觀看教材時，改變其視窗大小，都不會出現視窗捲軸，而且內容會隨比例改變，畫面簡潔美觀。 6.數位教材畫面右側有兩種索引可使用，同時可搜尋教材標題，方便實用。
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