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問題回報
檢舉
AI摘要
本課程以水果及食物英文單字為學習主題，透過圖片觀察、關鍵字猜謎及教師引導，培養學生對英語詞彙的認識與理解。教學過程結合 Wordwall、Kahoot! 等數位互動工具，提供多元且有趣的練習方式，提升學生學習動機與參與度。最後透過 Pix Mix 小組競賽，讓學生在遊戲情境中練習單字辨識與口語表達，並培養合作學習及英語溝通能力，達到寓教於樂的學習目標。
資訊
領域：語文領域-英語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ac-Ⅱ-3 第二學習階段所學字詞。
D-Ⅱ-1 所學字詞的簡易歸類。
D-Ⅱ-1 所學字詞的簡易歸類。
學習表現：3-Ⅱ-2 能辨識課堂中所學的字詞。
4-Ⅱ-4 能臨摹抄寫課堂中所學的句子。
1-Ⅱ-7 能聽懂課堂中所 學的字詞。
4-Ⅱ-4 能臨摹抄寫課堂中所學的句子。
1-Ⅱ-7 能聽懂課堂中所 學的字詞。
國際教育
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作
教學設計
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2026-11-06
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