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問題回報
檢舉
AI摘要
本教案專為國小五年級國語科《草船借箭》設計，結合教育部「因材網」平台與教室互動觸屏，進行古典小說探究教學。課堂透過因材網數據診斷全班學習盲點，並運用大霧借箭動畫情境導入。學生透過觸屏拖曳「人物性格座標軸」歸納諸葛亮、周瑜等人的性格特質，並繪製「借箭因果鏈」拆解計謀邏輯。課末搭配平板即時情境測驗進行適性分流，引導精熟組進行角色心理寫作、補強組觀看觀念微影片，達成差異化適性學習。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Cb-Ⅲ-1 各類文本中的親屬關係、道德倫理、儀式風俗、典章制度等文化內涵。
學習表現：5-Ⅲ-4 區分文本中的客觀事實與主觀判斷之間的差別。
海洋教育
安全教育
品德教育
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
C2 人際關係與團隊合作
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:五年級學年老師
2026-10-02
教學資源檔案連結
(資源縮圖)草船借箭.jpg (19.29KB)
國小五年級國語科《草船借箭》.zip (1.87MB)
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