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問題回報
檢舉
本課程以琦君〈孔雀錯了〉為文本，結合閱讀理解策略與SEL社會情緒學習，引導學生從故事中擷取重要訊息、推論人物情緒與行為的因果關係，並理解文章主旨。課程透過智慧觸屏共讀、互動標註、小組討論及情境任務，讓學生覺察「比較、嫉妒」等情緒，學習以欣賞、合作與自我精進的方式回應；並搭配因材網分層學習任務，兼顧學生個別差異，培養閱讀理解、溝通表達及尊重他人的能力。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
學習表現：5-Ⅲ-7 連結相關的知識和經驗，提出自己的觀點，評述文本的內容。
品德教育
資訊教育
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
教學活動
著作權所有，僅供教育使用
2026-09-22
教學資源檔案連結
孔雀錯了教案.zip (1.85MB)
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